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흥미보다는 단련 또는 도야를 중시
2) 교육에 있어서 주도권은 교사에게 있다.
3) 교육과정의 중심은 지정된 교과의 이해에 있다.
4) 문제해결을 강조하는 진보주의적 교육방법의 장점을 인정 진보주의
본질주의
항존주의
재건주의
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교육학개론, 학지사 2012
김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 재건주의 교육이념
2. 재건주의 교육철학
3.
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주의적인 교사를 가장 필요로 한다.
교육과정의 결정자는 교사이다. 교육과정에 대한 결정이 아동의 경험으로 번역되려면 교사가 결정적인 역할을 한다. 그렇다면 인간주의적인 교사는 어떤 교사인지가 규명되어야 하는데, 패터슨은 “진실
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교육 철학 사조를 탐구하며 교육을 어떻게 바라보고 있는지에 대해 탐구하였다. 이를 통해 조원끼리 토론을 거쳐 실제 교육 현장에 교육철학의 필요성을 다음과 같이 제시하였다.
1. 현대 교육 철학 사조를 통해 살펴본 교육철학의 필요성
첫
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교육과정은 그 사회가 바라는 이상을 명확하게 파악해야 한다.
참고문헌
강선보, 교육학개론, 박영사, 2011.
유봉호, 현대교육과정, 교육과학사, 1985.
조화섭, 조화섭 교육학, 현대고시사, 2007.
한명희, 교육의 철학적 이해, 문음사, 2005.
김인식,
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