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강진령 외(2009). 상담자 윤리. 학지사
김영봉 외(2008), 신교육학개론, 서현사
조휘일 외(2008), 사회복지실천론, 서현사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 내담자의 비밀보장
2. 내담자의 비밀보장이 왜 필요할지에 자신의 경험
Ⅲ 결론
참고문헌
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, “과학교육학개론”, 북스힐, 2000
- 조희형외, “과학교육의 이론과 실제”, 교육과학사, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과학교사로서 유아과학지도 시 지양해야 할 점
2. 이상적인 과학교사의 역할
Ⅲ 결론(본인의 견해)
Ⅳ 참고문헌
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중독률 높아 | 아주경제 | 2016.05.09
청소년 복지론 | 박정란 | 양서원 | 2014
교육학개론 | 한상길 | 공동체 | 2013
-끝- 1. 서론
2. 본론
1) 연구의 필요성 연구목적 연구문제
2) 스마트 폰 중독의 개념
3) 설문지 조사
3. 결론
4. 참고문헌
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교육학개론 / 성태제, 강대중 외 3명 저 / 학지사 / 2012
- 교육심리학 / 신명희, 강소연 외 3명 저 / 학지사 / 2014
- 교육심리학의 이론과 실제 / 권대훈 저 / 학지사 / 2015
- 피아제와 콜버그의 도덕교육이론 / 서강식 저 / 인간사랑 / 2007
- 도덕철학의
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, 다른 사람들의 눈에도 인간적인 중요한 뭔가가 결여된 사람처럼 여겨진다. 99
참고문헌
김진호, 특수교육학개론, 2001 1. 성격장애의 주요 특징
2. 정신분열성 성격장애의 주된 특징
3. 정신분열형 성격장애의 주된 특징
참고문헌
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교육학개론, 교육과학사.
2)고양곤(1997), 한국교회노인학교 학습과정 개발에 관한 연구,
강남대학교 부속 우원 사상 연구소, 강남대학교 우원사상논총, 제4집.
______(1997), 노인복지와 자원봉사 활동, 서울특별시 사회복지협회, 자원봉사 전문 교
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교육학개론. 서현사 피아제의 인지발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기 ,형식적 조작기로 구분된다. 발달단계 중 감각운동기와 전조작기의 특징을 예로 들어 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지발달단계
2. 발달단계 중
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교육학개론. 서울: 학지사.
[4]김경래(2008),보육교사의 교육신념과 직무만족에 관한 연구, 관동대 영유아 발달이론 중 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 상호작용주의 이론을 비교분석하고, 각 이론에서의 교사의 역할을 설명하시오
1. 성
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교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표
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공저, 교육학개론, 2004, 양서원
김경근, \"학교선택제와 교육평등, 2002
강준만, 서울대의 나라, 1996, 개마고원
§참고 사이트§
http://kr.yahoo.com/news
www.naver.com/
http://hwan88.daedong.ac.kr/data/paperdata/
http://web.edunet4u.net/ ■ 서론
■ 본론
■ 결론
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