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코스를, C코스가 아니라면 길을 만들어서 정상에 도달하지만 우리는 A, B, C코스 안에서 해결하려 한다는 것이다. 우리에게 창조란 두려운 것이다. 그리고 이것이 바로 우리나라 교육의 문제점 같다. 나는 항상 창조적인 사람이 되려고 노력한
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A. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오(15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
2. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있
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A. 菓(과→과) ← 古火切(見果合1) [kuα] > kuo [guo3]
臥(→와) ← 吾禾切(疑過合1) [ŋuα] > uo [wo4]
貨(화→화) ← 呼臥切(曉過合1) [xuα] > xuo [huo4]
坐(쫘→좌) ← 果切(從果合1) [dz\'uα] > tsuo [zuo4]
B. (놔→나) ← 奴臥切(泥過合1) [nuα] > nuo [nuo1]
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A. 들어가는 말
B. 양육의 일반적 원리
1.양육의 목표
2.양육의 대상
3.양육자의 자세
C. 새신자의 양육
1.새신자의 양육의 의의
2.새신자 양육의 성경적 근거
3.새신자 양육의 중요성
4.새신자 양육의 4가지 요소
5.새신자 양
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A 때문에 B이다’
A는 B Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육심리학(교육심리)의 대표적 경향
1. 행동주의 심리학(S-R이론, R-S-R이론 등)
1) 기본입장
2) 대표적 인물
2. 정신분석학
1) 기본입장
2) 대표적 인물 - 프로이드(S. Freud), 융(J. J. Jung) 등
3. 인간주의(
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요약하면 다음 표 4, 5, 6과 같다.
초등학교 4학년 교과서에서는 지리 영역이 내용의 중심을 이루며, 그 내용에 기초하여 사회문화, 경제 등의 영역을 다루고 있어 대부분의 개념들이 구체적인 개념형태를 띠고 있으며, 교과서 내용제시에서도
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요약하다, 진술하다
● 예: 조선 시대의 왕 이름을 나열할 수 있다.
2) 이해 (Comprehension) : 의사전달내용이나 자료의 의미를 파악하는 능력
(1) 번역 - 학습한 개념 등을 다른 말로 표현하는 것, 단어의 선택
(2) 해석 - 주어진 자료를 설명하
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미 강조
학생의 자유 강조
학생의 자발성 강조
학생의 협동 강조
학생의 노력 강조
학생의 훈련 강조
교사의 주도성 강조
학생의 경쟁 강조
* 참 고 문 헌 *
최신 교육학개론(2007). 성태제 외 12명 공저. 학지사
한민석 교육학(2002). 한민석. 형설
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교육학(上) 서울:형설
윤정일 외(2002) 신교육의 이해 서울:학지사
이승원.강신근,이철영,김철용 (2003) 새로 쓴 교육학의 이해 서울:현학사
권건일,송경애(2006) 교육학개론 경기도 파주시:양서원
김창걸,이규영(2006) 교육학개론 서울:형설
김달효(
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교육학개론, 동문사
· 권창길, 김흥수, 이기영(2000). 교육학개론, 학지사
· 김정일, 김창곤, 김진한 공저(2000). 교육학개론, 학지사
· 조용태(2002). 교육철학의 탐구, 문음사
· 김정호(1997). 교육학개론, 문지사
· 구광현, 권건일, 김승곤, 이종숙(
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