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개론, 교육아카데미, 2005. 2. 강경미 외 8명, 영유아 발달과 교육, 도서출판 양지, 2003. 3. 전성연, 교수-학습의 이론적 탐색, 도서출판 원미사, 2002. 4. 성영혜 외 8명, 영유아 발달의 이론과 실제, 동문사, 2002. 5. 김제한, 곽노의 공저, 유아교육학개
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교육학개론, 북스힐 박성익(1993), 수업 방법 탐구, 서울 교육 과학사 박도순·홍후조, 교육과정과 교육평가, 문음사 최인철(1999), 언어(영어) 테스팅의 이론과 실제, 한국문화사 초등 미술과 교육학, 한국 초등 미술 교육학회 황혜정(2007), 수
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교육학개론, 서울 : 양서원, 2004 권대훈 / 교육평가, 서울 : 학지사, 2005 김귀성 외 / 교육학 개론, 형설출판사, 2001 손인수 / 한국교육운동사2, 문음사, 1997 유상덕 / 교육운동의 현황과 과제, 교육개혁과 교육운동의 전망, 내일을 여는 책, 1996 
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A.Giddens, \"현대사회학“, 을유문화사 Ⅰ. 사회화 연구의 이유 Ⅱ. 사회화 연구의 역사 Ⅲ. 사회학과 교육학 관점에서의 사회화 1) 사회학적 관점에서의 사회화 2) 교육학적 관점에서의 사회화 3) 교육과 사회화 Ⅳ. 사회화의 이
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교육학. 서울: 교육과학사. 3. 김종문 외(1998). 구성주의 교육학. 서울: 교육과학사. 4. 김종서, 이영덕(1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부. 5. 김판수 외 (1999). 급진적 구성주의: 앎과 삶의 길. 서울: 원미사. 6. 조연주.조미헌.권형
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교육학대사전 4. 브래테니크 대백과사전 5. 김종서 이영덕 홍순정 공저(1984), 교수이론, 한국방송대학교출판부 6. 이순행(1988), 교육학개론, 양서원 7. 임승권(1986), 교육심리학, 양서원 8. 이성호(2000), 교수방법의 연구, 양서원 9. 권진우(1999), 교
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교육학개론, 서울 : 교육출판사, 1998. 2. 최중옥 외, 특수 아동의 이해와 지도 -이론과 실제-, 서울 : 교육과학사, 1997. 3. 김병하, 특수교육 교사론, 대구 : 대구대학교 출판부. 1999. 4. 안창선 외, 교사론, 서울 : 교육과학사, 1999. 5. 김홍주, 특수교
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교육학(下), 형설출판사, 2006 조화섭, 조화섭교육학(하), 혜담, 2007 황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 1998 한국교육개발원, KEDI-WISC 검사요강, 1991 Ⅰ. 서론 Ⅱ. KEDI(한국교육개발원)의 발전목표 Ⅲ. KEDI(한국교육개발원)의 학습부
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개론』, 오영희 공저, 21세기사, 2003 2. 『 부모교육』, 이연섭 강문희, 정민사, 2000 3. 『유아교육개론』, 이은화 공저, 이화여자대학교출판부, 2003 4. 『최신유아교육학개론』, 이영석 이항재, 교육과학사, 1999 5. 『맞벌이 엄마의 여유만만 육
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교육학신론」. 문음사. 2. 김응태박한식우정호(1984). 「수학교육학개론」. 서울대학교출판부. 3. 구광조오병승전평국 공역 「수학학습심리학」. 교우사 4. 우정호(2002). 「수학교육학의 지평」. 경문사. 5. 이재돈(1999). 「수학교사와 수학교육」
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