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행정대학원 석사학 위논문, 2000
노충래,『한국 및 미국의 요보호아동의 자립을 위한 서비스프로그램 분석』,『시설보호아 동의 자립강화 방안』한국아동복지학회 제 11회 학술대회, 2001
이배근,『해체가정과 요보호아동들을 위한 Group Home 모
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성격에 따른 Reader Ship
2) 획일적 성격에 따른 Reader Ship
3) 조직적 성격에 따른 Reader Ship
4) 완벽 주의적 성격에 따른 Reader Ship
3. McGregor's Theory X, Y
1) Theory X
2) Theory Y
Ⅲ 결론(結論)
1. 요약
2. 21세기 군 조직의 Reader Ship
◆ 참고문헌(參考
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성격 특성 등)과 2)조직 내 제도, 근무 여건 등 조직 특성에 대해 자유롭게 기술하시오.
1) 보건의료 분야에서의 윤리적 리더십 이론과 적용
2) 리더가 갖추어야 할 개인 특성(행동, 성격 특성 등)
3) 조직 내 제도, 근무 여건 등 조직 특성
Ⅲ.
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정의 및 필요성
2. 청소년상담의 정의 및 목표
Ⅱ. 상담의 대상
1. 아동 상담의 대상
2. 청소년 상담의 대상
Ⅲ. 상담의 이론
Ⅳ. 상담의 종류
Ⅴ. 사례
Ⅵ. 아동상담현황
1. 아동 상담의 현황
2. 청소년
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교육대학원 석사학위논문, 1990 Ⅰ. 조직 내 갈등
1. 갈등의 정의
1) 갈등의 전통적 견해
2) 갈등의 근대적 견해
2. 갈등의 원인
1) 목표 불일치(목표 양립성)
2) 과업 상호의존성
3) 지각의 차이
4) 한정된 자원
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정의
본론
1. 미술치료의 대상
2. 미술치료의 역사적 배경
3. 미술치료의 효과성
4. 미술치료의 방법
5. 미술치료 이론 (정신분석 미술치료)
1) 정신분석 미술치료의 주요개념
2) 정신분석 미술치료의 장단점
6. 기관방문 (서울
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행정정보화책임관(CIO) 제도에 관한 연구, 부산대학교, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. CIO(정보화책임관)의 정의
1. 환경적요인
1) 기술혁명과 정보시대로 이동
2) 경쟁의 가속화와 비즈니스 환경의 불확실성
3) 정보를 기초로 한 조직 구성의 보급
2.
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교육학회, 2010
◈ 조진만 외 2명, 정치부패에 대한 시민의 인식과 민주주의 평가, 세종연구소, 2010
◈ 편집부, 시민정치와 복지국가의 길, 참여연대, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민의 정의
Ⅲ. 시민의 기능
Ⅳ. 시민의 계급적 위치
Ⅴ. 시민의
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성격
Ⅲ. 시민단체(NGO)의 역할
1. 시민참여, 시민교육 그리고 NGO
2. 다원적 가치와 NGO
3. 정치적인 것의 확대와 NGO
4. 공론장의 활성화와 NGO
Ⅳ. 시민단체(NGO)와 정부의 관계
Ⅴ. 시민단체(NGO)와 정부의 관계 변화
1. 탄압과 저항
2. 비우
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심화학습모형(schoolwide enrichment model : SEM)
4. 다중메뉴 모형 (multiple menu model)
5. 퍼듀 3단계 심화 학습 모형
6. 자율학습자모형
7. 다중지능모형
8. 피라미드 프로젝트 모형
9. 자지주도학습 모형
10. 인지적-정의적 상호작용모형
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