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프로그램의 필요 분석
3. 프로그램 환경 분석
4. 학습자 특성분석
Ⅱ. 프로그램 설계
1. 목표설정
Ⅲ. 수업설계
1. 신입사원교육 전체 일정 설계 (별첨①)
2. 재테크 프로그램 설계
Ⅳ. 자원관리
1. 인적자원
2. 물적자원
3. 재정
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프로그램의 필요 분석
3. 프로그램 환경 분석
4. 학습자 특성분석
Ⅱ. 프로그램 설계
1. 목표설정
Ⅲ. 수업설계
재테크 프로그램 설계
Ⅳ. 자원관리
1. 인적자원
2. 물적자원
3. 재정자원
Ⅴ. 마케팅 및 홍보
1. 신입사원을 대상으로
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프로그램 실행 단계(교육 훈련 단계)
멘티가 조직에서 자신의 역할을 훌륭하게 수행하는 데 필요한 요령을 습득하고, 승진 또는 경력 발전을 준비하는 것을 촉진시키는 경력기능과 후배들에게 역할에서 자신감 및 자아의식 확립, 유효성을
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신입사원 교육프로그램을 현실에 맞게 유동적으로 수정한다면 신입사원일지라도 즐거운 회사생활이 될 수 있을 것이라 생각한다.
참고문헌
대림사(2000) / 대한항공 객실훈련원-신입전문훈련 예절교재
박경규(2006) / 신인사관리-제3판, 서울 :
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교육훈련의 목적과 효과
1. 목적
1) 인재육성을 통한 기술축적
2) 종업원의 동기유발
2. 효과
1) 조직적응의 원활화
2) 잠재력의 향상
3) 학습능력의 향상
Ⅲ. 교육훈련프로그램 설계 및 실시
1. 대상에 의한 분류
1) 신입사원 교육훈련
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신입사원에서 중견사원, 감독자, 관리자, 경영자 등의 각 계층별 인재개발을 위한 효과적인 교육훈련의 실시, 기업 내의 각 부서별, 직종별 특성에 적합한 다양한 교육훈련프로그램의 개발, 경영후계자 및 중고령층 근로자에 대한 유능한 국
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교육훈련프로그램이 많이 있지만 그 중 하나라고 볼 수 있는 멘토링(mentoring)을 중점적으로 설명해 보았다. 앞서 애기했듯이 멘토제는 신입사원들이 입사 시 겪는 어려움과 역할 갈등에서 나타나는 조직에 대한 불만, 혼란과 불안감등 입사 충
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교육개혁을 필요로 하는 우리에게 있어서는 초·중·고·대학교육과정에서 모든 학과목과 연계한 자원봉사체험학습welfare(service learning)을 활성화 할 필요가 있으며, 특히 대학에서는 자원봉사센터와 연구기관육성 및 교육훈련프로그램을 지역
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교육론, 서울 : 학지사, 2003
◇ 신입사원 3개월 핵심인력 30년을 좌우한다, 밀알출판사
◇ 유태용, 한국 기업의 신입사원 선발방법의 관한 실태조사, 1995
◇ ㈜E.D.S, 신입사원 교육의 변화추세와 교육프로그램의 방향 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육개혁을 필요로 하는 우리에게 있어서는 초·중·고·대학교육과정에서 모든 학과목과 연계한 자원봉사체험학습welfare(service learning)을 활성화 할 필요가 있으며, 특히 대학에서는 자원봉사센터와 연구기관육성 및 교육훈련프로그램을 지역
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