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교육대학원 석사학위논문
정정호(2010)「기업의 창조적 경영혁신을 위한 디자이너의 동기부여 요인- 매슬로우(A. H. Maslow)의 욕구단계설 중심으로」한국디자인트렌드학회
최자현(2011)「교회의 아동교육방법에 대한 기독교적 진단」장로회신
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목적과 방향
Ⅱ본 론
1.예배와 교육
1) 예배의 신학적 의미
2) 예배의 교육적 의미
2.예배와 교육현장
1)교회 교육의 장으로서의 예배
2)교회 교육의 한 요소로서의 예배
3.예배에 대한 교육
1)예
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3. 서진수 청년부 전도사님이 진단하는 한국 청년의 특성
Ⅲ. 대구중앙교회는?
1. 대구중앙교회 소개
2. 대구중앙교회 청년부의 교육적 목적 및 특징
Ⅳ. 대구중앙교회 청년부 조직
1. 대구중앙교회 가온동산의 특징
Ⅴ. 느낀 점
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교육론은 \'내면화\'되고 \'제도화\'되기 쉬운 전통적 기독교 교육(가르치고, 양육하고, 신자 양육에 목적을 두는)의 한계를 과감히 깨뜨리고 피안의 세계. 전 역사를 향하신 하나님의 선교에로 교회와 교육의 초점을 전환시키려 한 것이다. 그
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교육론」, 학문사,
공계순 외(2005), [아동복지론] ,학지사
이차숙, \"탁아와 영유아발달\", 양옥승편(1992), 「탁아연구」, 양서원
조홍식 외(2005), [여성복지론], 학지사
최경구, 외(2004), [사회문제론], 청록출판사
한국 교육개발원 [영유아 교육과
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아동의 적응과 통합을 위한 제언
다문화 아동의 적응과 통합을 위해서는 학교 교육 차원에서의 지원 시스템과 일반인들의 다문화 수용에 대한 대책이 필요하다.
우선 학교 교육 차원에서는 교육과정 속에 다문화 교육 요소를 반영 하여 다양
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아동의 적응과 통합을 위한 제언
다문화 아동의 적응과 통합을 위해서는 학교 교육 차원에서의 지원 시스템과 일반인들의 다문화 수용에 대한 대책이 필요하다.
우선 학교 교육 차원에서는 교육과정 속에 다문화 교육 요소를 반영 하여 다양
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교육서비스를 제공하고 아동들의 복합적인 어려움을 해결하는 서비스까지 제공 하는 것을 목적으로 하여 가족의 돌봄을 받기 어려운 아동들이 정서적으로 성장하기 위해 필요한 서비스를 제공하고 지역의 자원을 연계하기 위한 보다 적극적
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교육공학연구 제 15권 3호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 의미
Ⅲ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 필요성
Ⅳ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 영역
Ⅴ.
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주부를 대상으로-가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보(주)
한국가족의 이해, 최경석 外 / 인간과 복지, 2006
정민자(2003)「가족생활교육 및 상담」한국가족관계확회 편, 가족학. 도서출판 하우 가족생활교육의 본질을 설명하시오.
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