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4. 자기 표현 본능설
5. 발생학적 기원설
6. 발라드 댄스 기원설
Ⅴ. 문학의 기능
1. 교시적 기능(교훈적 기능)
2. 쾌락적 기능
3. 종합적 기능
Ⅵ. 문학의 갈래 구분
1. 문학의 갈래 정의
2. 갈래 구분의 실재
Ⅵ. 참고 자료
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정의
3. 아동문학의 조건
(1) 교육성
(2) 문학성
(3) 재미성
(4) 윤리성
(5) 간결단순성
4. 아동문학의 특성
(1) 문학적인 특성
(2) 교육적인 특성
(3) 예술적인 특성
(4) 발달심리학적 특성
5. 아동문학의 의의
(1) 책
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문학, 처사문학, 방외인 문학의 발생.
Ⅱ-2. 관각문학
1. 발생 및 성격
2. 전개양상
3. 주요작품으로 본 관각문학
Ⅱ-3. 처사문학.
1. 발생 및 성격
2. 초기 사림문학의 전개양상.
3. 처사문학의 특징과 주요작품
Ⅱ-4. 방외인 문학.
1. 정의 및 성격
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1
문학이란 무엇인가, 권성우, 문학동네, 1994
문학이란 무엇인가, 서종택 외, 청하, 1980
문학이론학습, 박헌용, 1989, 제 3문학사
전공완전국어, 1996, 이홍태, 육서당 1. 서론
2. 본론
(1) 문학의 정의
(2) 문학의 본질
(3) 문학의 기능
3. 결론
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 계급의 정의
Ⅲ. 계급과 계급균열
Ⅳ. 계급과 계급정치
Ⅴ. 계급과 계급양극화
Ⅵ. 계급과 조선시대계급
Ⅶ. 계급과 정보통신운동
Ⅷ. 계급과 계급문학
Ⅸ. 계급과 시인
Ⅹ. 계급과 교육
참고문헌
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문학(漢文學)>
한문학의 정의와 범위
시문학의 사적(史的) 전개
한시의 종류와 특징
근체시
고시
악부
시문학의 사적(史的) 전개 양상
한문학의 발전 [麗初 ~ 仁宗] ~ 한문학의 난숙 [毅宗 ~ 麗末] (고려시대)
한문학의 정화 [鮮
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(歌壇)의 정의
-1.2 호남가단의 형성
2. 본론
-2.1 면앙정가단
-2.2 성산가단-주요인물 및 그 형성을 중심으로
-2.3 호남가단 시의 특징
-2.4 호남가단의 대표문인과 작품-송순과 정철
-2.5 그 밖의 호남시인들과 작품들
3. 결론
4. 참고문헌
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문학사
양기식, 나윤 외 2명(2007), 시의 원리, 천재교육사
장도준(2002), 사실주의와 한국 현대 사실주의 시, 한국말글학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시(시문학)의 정의
Ⅲ. 시(시문학)의 분류
Ⅳ. 시(시문학)의 갈래
Ⅴ. 시(시문학)의 언어
Ⅵ. 시
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문학
3. 조선시대 사대부 문학
4. 관료적 문학
5. 처사적 문학
6. 방외인 문학
Ⅳ. 사대부시조
1. 도가적 삶을 지향한 시조
2. 도가적 삶을 구현한 시조
3. 장생불사를 희원한 시조
Ⅴ. 사대부가사
1. 사대부가사의 정의
2. 사대부가사의
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특징
1) 전승 방법
2) 대사의 주된 표현 방법
3) 극의 형태
4) 연의 방법
5) 주된 정신 내용
6) 향유 계층
Ⅷ. 민속춤
1. 조사방법
2. 조사결과
1) 교사들은 ‘우리나라 춤사위’ 교수?학습에서의 어려움을 느낀다
2) ‘우리나라 춤사위’ 교
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