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교육연구소, 원격학습을 위한 온라인 멀티미디어 하이퍼텍스트 설계, 서울 : 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 하이퍼미디어의 개념
Ⅲ. 하이퍼미디어의 구성요소
Ⅳ. 하이퍼미디어의 구조적 구분
1. 노드 연결
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학습에 비계설정-비고스키와 유아교육, 서울:창지사.
Desouza, Josephine M. Shireen(1999). Early Childhood Science : Adopting the Reggio Emilia Approach. Ball State University. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 구성주의에 대한 이론적 배경
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의의 분류
3.
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교육학연구. 36(1). 171-186
한은숙, Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론
1) 개념
2) 배경과 기본전제
(1) 배
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, 2016.01.15. 목차
1. 교육공학 영역의 핵심 내용 및 적용 방안
2. 한국 교육공학의 역사적 발전 핵심 내용 및 적용 방안
3. 행동주의/구성주의 학습이론의 핵심 내용 및 적용 방안
4. 교수체제설계의 핵심 내용 및 적용 방안
5. 참고문헌
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이론적 배경
4) 아동관
2. 레지오 에밀리아의 교육
1) 레지오 에밀리아의 교육 : 사회적 구성주의
2) 학습방법
3) 교사
4) 물리적 환경
5) 레지오 에밀리아 유아교육의 특징
3. 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
4. 레지오 에밀리아
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학습자가 보다 효과적으로 학습할 수 있도록 돕는 것이 가능해진다. 이는 전통적인 교수법이 가진 한계를 보완하며, 교육공학이 학습 성과 향상에 기여할 수 있도록 하는 중요한 이론적 토대를 제공한다.
2) 적용 방안
딕과 캐리의 교수 설계
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학습의 원리 : 학습자간의 가르치고 배움, 교수-학습자간의 상호학습
④ 생활적응의 원리 : 실제 생활에 적용
2. 성인의 발달 특성
① 최대 신장 시기 : 20~40세
② 25세 이후에도 신체 성장이 바람직함
3. 성인기 발달이론
○ 에릭슨의 의 발달 특
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학습방법이라 할 수 있으며. 시대의 흐름에 따라 자기주도적 학습의 교육환경과 수동적인 지식의 습득 대신 실제성을 지닌 지식의 습득 방법인 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습
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구성주의
인지적 활동이 지식 구성에 핵심적 역할
: 주로 피아제의 인지발달이론에 이론적 근거를 두고 있는 것으로, 동화와 조절 그리고 평형이라는 인간 내부의 인지적 활동이 지식구성에 핵심적 역할을 한다고 가정
학습은 인지구조 변
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교육과정만을 강조하며, 계획되지 않은 학습결과에는 별다른 의미 부여를 하지 않는다. 이러한 과정에서 학습자의 자율적이고 적극적인 참여가 상대적으로 등한시 된다. 3장. 평생교육 프로그램개발 이론과 모형
1. 프로그램개발 이론의
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