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학습환경의 조성자이며 학습자의 자율성과 솔선수범을 격려하고 상호작용을 촉진할 수 있는 협동학습을 중요하게 생각한다.
2) 인지적 구성주의
피아제(Piaget)의 구성주의는 지식의 구성을 개인의 정신적 활동을 전제로 인간들은 경험을 통해
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주의 학습이론
1) 인식론적 전제
2) 학습과 학습자의 개념
3) 행동주의에 입각한 교수 설계
4) 장점과 단점
인지주의 학습이론
1) 학습관
2) 이론적 가정
3) 수업의 구성
4) 장점과 단점
구성주의 학습이론
1) 등장배경
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3. 인지주의 교육과정
1) 기본관점
2) 교육의 목적과 내용
3) 교육과정의 실천
4) 인지주의 교육과정의 장점과 단점
4. 구성주의 교육과정
1) 기본관점
2) 교육의 목적과 내용
3) 교육과정의 실천
4) 구성주의 교육과정의 장점과 단점
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학습자를 참여 시키고 수업목표, 수업내용, 수업의 전개방법 등의 결정에 학습자의 의사를 반영시키면 학습동기가 강하게 일어나 학습자의 능동적인 수업참여가 이루어진다. 학습에 대한 책무성과 주인의식이 바로 구성주의의 기본 조건이
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아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
보건복지부
법제처 1, 정신분석 이론
2, 구성주의 이론
3, 성숙이론 (Maturational Theory)
4, 성숙주의적 접근법
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주의(objectivism)와 개개인의 경험을 바탕으로 개인 내에서 창출된다고 보는 경험론적인 입장인 구성주의(constructivism)로 나누었다.
교수 학습 이론의 경향
1950년대 이후부터 현재까지의 학습 이론은 크게 3단계로 그 경향을 분류할 수
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구성주의의 원칙의 가장 핵심 원칙, 즉, 지식은 사회적 참여를 통해 구성된다는 원칙을 가장 잘 요약해 준다. “근저 발달의 영역”이란 것은 학습할 영역에 대해 전문적 지식과 기술을 지닌 사람이 학습자의 학습을 도와 줄 경우 학습자 개인
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학습 과정에서의 구성주의 교사의 역할
⑴ 구성주의 교사는 학생들의 자율성과 솔선수범을 격려하고 수용한다.
⑵ 조작적, 상호작용적, 물리적 자료와 더불어 원자료와 일차적 자료를 활용한다.
⑶ 과제를 체계화할 때, 분류하다, 분석하다
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학습하는지에 대한 철학적·심리학적, 발달적 관점은 교사가 교수-학습방법을 선택하는 근원이 된다. 교수-학습의 이론적 기초가 되는 교육신념을 크게 성숙주의, 행동주의 구성주의, 세 가지 발달이론은 각 발달이론의 기본입장과 교수-학습
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학습이 체육수업에 미치는 효과, 경인교육대학원 석사학위논문.
▶ 조미헌, 이용학(1994). 인지적 도제 방법을 반영한 교수 설계의 기본 방향, 교육공학연구, 9(1).
▶ 강인애(1995). 구성주의 학습원리와 적용, 교육공학연구, 11(1).
▶ 강인애(1995).
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