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수업모형 단계
4. 설명식 수업모형의 정점과 단점
가. 장점
나. 단점
5. 설명식 수업을 위한 수업 원리
가. 효과적인 설명방법
나. 설명의 방식
다. 설명시 유의점
라. 질문의 목적
마. 질문의 기법
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역할놀이 수업의 단계
라. 역할놀이 수업모형의 적용조건
2. 도덕 판단 능력
3. 관련 연구 개관
III. 연구의 방법 및 절차
1. 연구의 대상
2. 도 구
가. 역할놀이 Program
나. DIT
3. 실험 설계
4. 실험 절차 및 기간
5. 자료처리
Ⅴ. 결론
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목적
Ⅱ. 이론적 배경 및 관련 연구 고찰
Ⅲ. 연구문제 및 용어의 정의
1. 연구문제
2, 용어의 정의
Ⅳ. 연구방법 및 절차
1. 연구방법
1). 연구대상
2). 연구도구
2. 연구절차
1)선행실험
2)본 실험
Ⅴ. 연구결과 및 해석
1. 연구결과
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이론적 배경
A. 또래교수의 이해
B. 상호적인 또래교수
C. 수학 장애 학생의 수학 성취도와 상호적인 또래교수
Ⅲ. 연구방법
A. 실험대상
B. 실험도구
C. 실험절차
D. 자료처리
Ⅳ. 연구결과
A. 수학 성취도의 효과
B. 자아
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실험자 정보
3.2 실험장비
3.3 실험 설계
3.4 실험 단계
3.5 분석 방법
4. 결 과(Result)
………………………………………
4.1 단순&선택반응에 대한 실험결과 요약
4.2 통계적 데이터 처리 결과
4.3 Hick-Hyman's Law에 대한 고찰
5.
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것입니다. 따라서 2번의 실험으로 얻은 Know-How를 바탕으로 다음번에는 좀더 정확한 실험값을 얻을 수 있도록 해야할 것입니다. 1. 실험목적
2. 실험원리
3. 실험이론
4. 실험기구 및 시 약
5. 실험방법
6. 실험결과
7. 실험결과
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목적--------------------------------1
2. 공업계 고등학교 교육과정의 이론적 배경-----3
2.1 교육과정의 개요--------------------------------3
2.2 공업계 고등학교의 기본개념----------------------3
2.2.1 공업교육의 개념------------------------------3
2.2.2 공업
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변화를 검토하여 보아라. 그 이유를 설명하여라.
3) 황산구리 결정을 취하여 삼각플라스크에 넣고 물 100mL에 녹여서 10%NH4OH수용액 6mL를 가한 후 알코올 10mL를 넣고 방치하면 무엇이 석출되는가?
4) 황산구리의 용도를 조사하여라.
7. 고찰
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block copolymer)
(2) 스타 블락공중합체(Star block copolymer)
3. 결론
(1)실험 방법
(2)실험 결과
1) 실험조건 1
2) 결 론
3) 실험조건 2
4) 결론
5) Mesodyin
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목적
2. 연구문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 계산기 활용 학습
2. 수학 학습 부진아
3. 기초계산 능력
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 실험도구
3. 실험절차
4. 자료처리
Ⅳ. 연구 결과
1. 기초계산 능력에 미치는
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