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국문학개론, 새문사, 2003
최운식, 한국서사의 전통과 설화문학, 민속원
이광순 외11명 공저 한국문학개론 경인문화사
장덕순 외, 구비문학개설 일조각
한국의 설화. 김화경. 지식산업사. 2002
한국인의 신화. 김열규. 일조각. 2005 <설화>
1. 설
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문학의 형성에 크게 영향을 주었으리라 봄이 당연함으로 그 위상은 참으로 중요하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
- 가사문학은 명칭과 개념에서부터 시작하여 발생 시기, 장르 규명 등에서 여타의 국문학의 장르보다 많은 이견을 가지고 있는 것
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문학회, 2012
신창호 외 1명, 삼국유사에 수록된 시가와 배경설화의 교육적 의미, 한국교육사학회, 2011
신영명, 문학사서술의 방법과 사대부시가의 사적 전개, 고려대학교국어국문학연구회, 1992
정연길, 한국 근대 시가의 변이·기타, 한성대학
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국문학은 우리의 말과 글을 다루기 때문에 그만큼 광범위하게 전공이 발휘될 수 있기 때문이다. 이렇게 국문학의 현실적 모습과 발현의 측면에서 그 가치를 생각할 때에 국문학의 미래는 더욱더 밝을 것이다. 1. 국문학의 개요
2. 설화의
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국문학』, 도서출판 월인, 2005
박혜경, <신소설에 나타난 통속성의 전개양상>, 『국어국문학』(144호, 2006), 국어국문학회
양문규, <1910년대 잡지와 근대단편 소설의 형성>, 『배달말』 통권(36호, 2005), 배달말학회
4) 희곡부문 참고 자료
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설화집의 경우까지를 참작하면, 운문이 주류를 이루던 시대의 설화에는 오히려 이 같은 형식이 더 보편적 이었으리 라고도 생각된다.
참고문헌
김광순 외, 국문학개론, 새문사, 2003
김석희, 고전시가 연구와 국어교육, 국어교육, 2002
김대행,
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분단 현실의 변화와 민족문학의 모색, 실천문학 제46호, 1999. 여름.
김지하, 풍자냐 자살이냐, 민중문학론, 문학과지성사, 1984.
박기범, 제7차 교육과정에 따른 문학 교과서의 내용 분석 연구, 제29회 한국문학교육학회 학술대회 발표문.
박현채,
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문학의 발전 계기를 가져오기도 했습니다.
다음으로 민중의 문학참여가 크게 확대되면서 판소리와 민속극이 종합예술의 형태를 띠었고 그 대본은 국문학의 양식이 되었습니다.
따라서 저의 입장에서 우리 국문학이 숱한 외래문학과의 투쟁
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국문학의 범위에 포함되는 여러 영역 ① 구비문학: 설화, 민요, 무가, 속담, 판소리, 수수께끼 등 ② 기록문학: 한글문학, 향찰문학, 한문문학 - 중략 - 제 1 장 총론 제 2 장 노래문학 제 3 장 이야기문학 제 4 장 수필문학 제 5 장 극문
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문학으로 취급해야 함
(5) 한국문학의 범위에 포함되는 여러 영역
① 구비문학: 설화, 민요, 무가, 속담, 판소리, 수수께끼 등
② 기록문학: 한글문학, 향찰문학, 한문문학
- 중략 - 제1장 총론
제2장 노래문학
제3장 이야기문학
제4장 수필
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