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창작의 미학적 특징」,『문학평론』,1999년 가을호.
정미숙,「강경애 「인간문제」의 서술시점」,『부산대국어국문학문』34집,1997.
이경란,「강경애 소설연구」,광운대 대학원 석사학위논문, 1996. Ⅰ.서론
1. 연구목적 및 방법
2. 작
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교육론, 서울 박이정, 1997
이성영 - 국어교육의 내용 연구, 서울대학교출판부, 1995
정구향·최미숙 - 제 7차 국어과 교육 과정과 창작 교육, 국어교육, 1999
전남초등국어교육연구회 - 국어과 열린수업방법, 교육과학사, 1997
천경록 외 - 초등 국어
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국문학사에서 중요한 작품이라고 생각한다.
Ⅲ. 맺음말
지금껏 최철의 <향가의 문학적 해석>을 중심으로 향가와 사뇌가의 개념·성격을 규정하고, 그것을 바탕으로 현전 향가 26수를 분석해보았다. 현재 학계에서는 향가에 관한 정확한
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교육론, 범우사
박민수(1993) - 아동문학의 시학, 양서원
신헌재(1995) - 아동을 위한 서사문학 작품 선정의 기준 고찰-아동의 발달 단계를 중심으로, 국어국문학 제114호, 국어국문학회
사재동(1995) - 한국서사문학사의 연구, 중앙문화사
송동준(199
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창작과비평사
신경숙(2001) / 2001년도 이상문학상 수상 작품집, 문학사상사, 부석사, 2001
이재복(2002) / 신경숙 소설의 미학과 대중성에 관한 연구, 한국언어문화 제21집, 한국언어문화학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신경숙이 보는 문학
Ⅲ. 신경숙의
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>, 창작과 비평사, 1995.
2) 이동순, <<신경림論>>, <국어국문학연구>, 영남대학교 국어국문학과, 제19호.
3) 한혜선, <그물코 한국문학 ④>, 도서출판 풀빛, 1995. 1. 시인의 어린 시절
2. 신경림 소개
3. 신경림의 문학세계
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내용과 형식고」, 경북대학교 논문집, 1968
이상보, 「박인로론」,『현대문학』, 1993
조동일, 『한국문학통사』3, 지식산업사, 1983
이승남, 『사대부 가사의 갈등표출 연구』, 역락, 2003
김동욱, 『국문학개설』, 민중서관, 보고사 , 1996
이홍범,
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국문학사」. 일신사. 1980
김흥규. 「한국 고전 문학 전집」2. 고대민족문화연구소. 1993
박노준. 「사설시조에 나타난 에로티시즘」. 정음사. 1983
박일용. 「조선시대 애정소설」. 집문당. 1993
서원섭. 「시조문학연구」. 형설 출판사. 1977
이태극
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성격에 관한 연구」 『신문학보』 24. (한국언론학회, 1989)
한상일, 『일본 군국주위이 형성과정』 (한길사, 1982)
한우근, 「개화당시의 위기의식과 개화사상」 『한국사연구』 2. 1968
한흥수, 「독립협회 회보의 내용분석」 『(연세대) 사회과
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성격을 지닌 근대문학의 대표작이라 평가하고 싶다.
참고문헌
- 김창룡·박태상(2016). 국문학연습. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소설을 감상하며 궁금했던 점
2. 소설이 창작된 시대적 배경
3. 작품의 주요 특
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