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교육과정 구현을 위한 다양한 자료 중 하나
2) 교육과정 중심 학교 교육에 적합한 교과서
3) 기능, 태도 영역에 유의하고 창의력, 사고력 배양 강조
1) 학생들이 좋은 글을 많이 읽을 수 있도록
2) 국어과를 비롯한 각 교과교육, 재량, 특별활동에
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구조와 진행과정
7) 부모교육
Ⅶ. 사회성개발
Ⅷ. 사회성검사
1. 검사의 목적
2. 성숙의 의미
3. 사회적 성숙
4. 측정영역
1) 자조능력
2) 이동능력
3) 작업능력
4) 의사소통능력
5) 자기관리능력
6) 사회화능력
5. 검사 방법
참고문헌
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교육과정 “학교 갈 맛 나요” : 자율고의 가장 큰 특징은 학교가 교과과정을 자유롭게 짤 수 있다는 점이다. 교과 이수단위의 50% 이상만 국민 공통기본교육과정으로 편성하면 나머지는 학교 재량에 맡긴다.
ex)한가람고: 능력별 교과선택권
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교육 전체를 왜곡시킨다.
근본적으로는 공교육 강화만이 해법이다. 교육투자 확대와 교육품질 향상을 통해 장기적으로 해결해 나가야 한다.
단기적으로는 앞서 언급했듯이 중고등학교의 교과목수를 절반으로 줄이고, 국민공통기본교육과정
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과정을 제시하는 것만으로는 교육의 목적을 달성할 수 없다. 규격화정형화된 틀이 아니라 학교현장의 교사, 학부모, 학생 등 교육가족이 그 학교의 특수성과 창의성을 살려 ‘다함께 만들어 가는 교육과정’이 되어야 한다. 국민공통기본교
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국민이 최소한의 예우를 지켜서 교원들을 제자리에 서게 해야 교육이 바로 설 수 있을 것이다.
참고문헌
고전(2002), 한국교원과 교원정책, 도서출판 하우
곽윤숙(1994), 교육학 영역에 있어서 성별 불평등 연구 - 기회균등과 여성주의적 접근을
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교육과정(2000 이후)
: 1997년 12월 30일 교육부 장관에 의하여 고시된 제7차 교육과정 2000년 3월 1일 초등학교 1,2학년을 시작으로 각 학년별로 단계적으로 시행한다. 1학년부터 10학년까지의 10년 동안에는 국민 공통 기본교육과정을 편성, 운영한
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국민 공통 기본교육과정에 해당되는 교과서와 자습서를 정리하는 것이다. 그 기반·기초학습은 수능의 직접적인 출제범위는 아니지만 공부의 기초체력을 닦아 이후 급격한 성적 향상의 기반이 될 것이다. 1. 선행학습의 문제점
2. 선행학
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교육과정 편제상의 기본수업 시수가운데에서 확보한다.
라. 재량활동은 교과재량활동과 창의적 재량활동으로 한다.
* 교과재량활동은 선택과목학습과 국민공통기본교과의 심화보충학습으로 한다.
* 선택과목은 컴퓨터, 한문으로 한다.
* 창
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교육으로서의 평등교육 실현
4) 사학의 교육여건을 개선시킨 평준화 정책
5) 정보화 시대를 위한 평준화 정책
6) 올바른 인격을 형성시키는 평준화 정책
7) 과열 입시경쟁 해소
3. 고등학교 평준화 정책의 단점
1) 학력의 하
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