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교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 어린이권리(아동권리)의 정의
Ⅲ. 어린이권리(아동권리)의 의의
Ⅳ. 어린이권리(아동권리)의 발달
1. 제네바선언에서 유엔아동권리협약까지
2. 권리공약삼장에서 어린이헌장까지
Ⅴ. 어린이권리(아동권
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의의
Ⅴ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 학습과정
Ⅵ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 설계와 개발
1. 문제 작성
2. 학습목표 수립
1) 교과내용 목표
2) 탐구목표(문제해결능력목표)
3. 효과적인 학습활동을 위한 비구성주의적 교
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기본요소와 구축
1. 사회 문화적 기반
2. 정보자원 기반
3. 기술적 기반
4. 제도적 기반
5. 기반의 구축
Ⅴ. 지식기반경제사회의 지식인
1. 기초능력
2. 일반지식
3. 전문지식
Ⅵ. 지식기반경제사회의 교육
참고문헌
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교육철학자(교육사상) 피히테
1. 자아의 복권
2. 피히테의 철학적 테제
3. 자아철학의 봉쇄장치
Ⅵ. 유아교육철학자(교육사상) 이타르
Ⅶ. 유아교육철학자(교육사상) 프뢰벨
1. 교육사상의 배경
2. 교육프로그램의 기본개념
3. 교육프로
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교육 접근법
2.1 이론적 배경
2.2 교수법
2.3 활동 계획안
3 유아의 혼잣말과 언어발달
4 유아교육현장에서의 이야기 나누기
4.1 이야기 나누기의 의의
4.2 바람직한 상호작용을 위한 교사의 역할
5 영유아에게 적합한 문식성 교육
5.1 부호
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Educational Research),1998 Ⅰ.생애초기 교육의 정의와 연구동향
Ⅱ.생애초기교육의 중요성
Ⅲ.생애초기교육의 중요성을 뒷받침하는 이론
ⅰ. 프로이드 - 심리성적 발달단계
ⅱ. 에릭슨 - 심리사회 발달이론
ⅲ. 볼비 - 애착이론
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공통점 및 차이점
5. 동기부여 전략들
1. 조하리 창(Johari Window)-Joseph Luft and Harry Ingham-의사소통을 원할, 갈등 축소
1)드러난 영역(open area)
2)못 보는 영역(blind area)
3)숨겨진 영역(hidden to area)
4)모르는 영역(unknown to area)
2. 갈등관리 이론
1)
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교육대학원
윤면중(1997), 교원 승진 제도의 문제점과 개선방안」, 수원대학교 행정대학원, 석사학위 청구논문
장미화(2000), 전문성 신장을 위한 교원의 승진평가제도 개선 방향 탐색, 서강대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 승진의 의의와 승진정책
1.
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교육교류에 관한 연구, 동양고전학회, 2007
하영애, 한중 양국여성의 의회진출과 사회참여에 관한 제도론적 고찰, 한국의정연구회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한중교류(한국과 중국교류)의 의의
Ⅲ. 한중교류(한국과 중국교류)와 세계화
Ⅳ. 한
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과정 교육자료 (2005. 4월)
/ 자원봉사론 (이필환, 백남덕 공저, 형설출판사)
/ 한국자원봉사협회 1. 자원봉사의 정의
2. 자원봉사의 필요성과 의의
3. 자원봉사의 특성
4. 자원봉사의 역사와 활동
5. 자원봉사활동의 영역
6. 자
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