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사회적 기능을 향상시킬 수 있는 자신감을 지니게 된다.
특수교육에서 통합교육을 아무리 강조해도 지나치지 않을 만큼 현장에서의 통합교육은 당연시되고 있다. 그러나 통합교육을 실천한다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 통합
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교과에 관한 영화
12:00 학습센터-소꼽놀이, 브럭쌓기, 미술, 과학, 듣기, 게임
12:40 수학-교구를 가지고 구체적으로 조작하기
1:00 월-체육교육,동작활동
화-음악
수-과학,사회
목-독서활동
금-건강, 안전
1:30 평가-그날의 활동을 평가, 다음
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평가된다.
바) 자리 활동 및 협동 학습을 통해 서로 이해하고 협조하는 바른 인성이 형성 되었다.
Ⅷ. 열린교육의 문제점과 해결방안
첫째, 교육사회적 측면에서는 다인수 학급, 중앙집권적인 교육과정, 과중한 교육내용, 관료주의적 교육 행
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평가에도 불구하고 현행 검인정 제도가 교과서의 내용이나 편집 등에서 지나치게 제한하고 있어, 대부분 교과의 교과서를 획일화시키고 있다는 것이다.
참고문헌
김영수(1997) : 초등학교 체육과 교육내용(교과서)의 타당성 검토, 대구교육대
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국어와 국사를 제대로 모르는 아이들을 키우지 않기 위해 기초지식을 확실히 교육시켜야한다는 점도.
Ⅳ. 마치는 글
얼마 전 한국 중학생의 수학 실력이 세계 2위라는 미국 보스턴 칼리지와 국제 교육 성취도 평가협회의 발표가 있었다. 아
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사회와 스포츠》, 현대사회와 스포츠 교재 편찬 위원회
현송자·백승국 / 운동과 건강, 동아대학교 출판부
현대 체육-스포츠 부분, 계몽사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 스포츠(체육)의 역사
1. 도입
2. 수메르
3. 이집트
4. 중국
Ⅲ. 스포츠교육(체
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교 교육 내용에 특히 운명공동체적 각성을 중점적으로 다루어야 하며,국교적 종교배격, 즉 특정 종교에 의한 국민의 정신생활의 통제는 엄히 경계되어야한다고 하였다.
그는 이런 사회교육이 가정교육을 닮아야한다고 주장하였다. 가정교육
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교육과정에 나타난 표면적 이유가 교육과정 해설서만으로 명쾌히 설명이 되지 않는다는 점이 있다. 다시 말해 교육과정이 진실로 개정되어야 하는 이유, 지향하고 있는 목적, 그리고 편성 및 운영, 평가 등 이런 문제들이 국가에서 공식적으
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교류 협력을 통하여 이질화를 극소화하고 동질성을 회복 확대해 나갈 수 있다고 믿는다. 뿐만 아니라 미래에 있을 수 있는 많은 문제점을 언어와 언어 교육에서 상당히 해소하는 통일국어 및 통일 국어교육을 이루어낼 수 있다고 믿는다.
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사회의 균형적 발전과 공동 사회적인 도덕사회의 건설을 갈망한 페스탈로치의 사상은 민주교육을 실천하는 데 여러 가지 시사점을 제시해 주고 있다.
6. 민중의 전인교육
페스탈로치의 교육이념 중에서 가장 귀하고, 가장 높이 평가받아야 하
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