|
구조를 살펴보고 그 의미를 분석해 보았다. 희곡은 그 텍스트만으로 완성되는 것이 아니라 상연을 거쳐야 하나의 완성된 구조를 갖게 되는 특성을 지니고 있다. 따라서 작품 속의 의미 공간을 표현하기 위해 무대 공간의 배치를 활용하기도
|
|
|
기능과 특성에 관한 연구, 홍익대학교, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 의미
Ⅲ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 종류
1. 안동 하회 별신굿탈놀이
2. 북청 사자놀음
3. 양주별산대 놀이
4. 송파 산대놀이
5. 봉산 탈춤
6. 강령 탈춤
7.
|
|
|
구조와 가치관, 사회정화위원회, 1982
김명국, 우리나라 국민의 복지의식과 복지정책의 과제, 대신대 복지행정연구, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회의식
2. 역사적 과정에서 우리의 사회의식 변화
3. 사회의식 변화를 ‘철학의 빈곤’
|
|
|
기능적 시각
2) 갈등적 시각
III. 교육의 사회적 기능
1. 문화유산 전달기능
2. 사회통합의 기능
3. 사회충원의 기능
4. 사회적 지위이동의 기능
5. 사회개혁의 기능
IV. 교육기회의 균등
V. 교육환경과 교육격차
1. 학교
|
|
|
기능
(1) 무속의 종교적 기능
(2) 무속의 사회적 기능
8. 무속과 외래종교와의 관계
(1) 유교와의 관계
(2) 불교와의 관계
(3) 도교와의 관계
(4) 기독교와의 관계
9. 가정신앙의 구조
(1) 무속에 있어서의 내외의 관념
(2) 무속의 지연성
1
|
|
|
구조의 연구, 서울 : 중앙대대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국전통음악(국악)의 의미
Ⅲ. 한국전통음악(국악)의 분류
1. 의식음악
2. 가악
3. 민속악
Ⅳ. 한국전통음악(국악)의 특성
Ⅴ. 한국전통음악(국악)과 장단
1. 장단의
|
|
|
규정하는 4가지 요소는?
3. 마쯔리의 유래와 특징은?
4. 마쯔리의 종류와 형태는?
5. 마쯔리의 역사와 변천은?
6. 마쯔리의 구성과 과정은?
7. 마쯔리의 역할과 기능은?
8. 일본인에게 마쯔리란?
Ⅲ. 한국의 축제
Ⅳ. 결론
|
|
|
굿의 종류와 절차
3. 무가의 범위
1) 무가(巫歌)와 무경(巫經)
2) 노랫가락과 무극
4. 무가의 세계
1) 일반신 본풀이, 2) 당신 본풀이, 3) 조상신 본풀이
5. 무가의 주술성과 문학성
6. 굿판의 변화와 무가 연행의 실상
7. 무가 연구의 방
|
|
|
기능은 예언인데, 이를 말문 연다고 한다. 무당이 되기 위해서는 반드시 굿이라는 무속의례를 학습해야 한다. 그렇지 않으면 점쟁이에 머물고 만다. 춤, 악기, 제물차리는 법, 무가, 그 외의 절차들을 배워 숙련무가 되려면 보통 3년 이상이 걸
|
|
|
기능을 강화하여 치열한 경쟁환경 하에서 사업자간 협력과 공정경쟁을 선도하기 위해 대외협력 기능을 보강하는 것이다. 환경의 변화 중 정부 정책의 변화에 효율적으로 대처하기 위한 조직의 대응이 조직구조의 변화로 나타나게 되는 것을
|
|
메뉴펼치기
