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교과교육론. 창지사(2001)
- 이대균. 유치원 교사를 위한 유·초등 연계교육. 양서원(2009) * 서론
* 본론
Ⅰ. 개괄적 비교
1. 교육목적
2. 교육목표
3. 교육편제
4. 교육시간
5. 교육평가 방법
Ⅱ. 교육편제별 비교
1. 건강생활 영역
2. 사
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개념과 가치 및 규범을 가르치도록 해야 한다. 1. 교육, 사회, 문화
1) 사회의 기능과 교육
2) 교육의 사회적 기능
3) 문화와 교육
2. 사회화의 교육
1) 사회화의 개념
2) 사회화와 교육
3) 사회화의 대행자
2) 정치적 사회화의
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교과서 분석
(1) 7차 교과서에서의 표기와 말소리 및 음성과 음운의 차이
(2) 개정 교과서에서의 표기와 말소리 및 음성과 음운의 차이
(3) 개정 교과서의 아쉬운 점
(4) 제안
2. 고등학교 국어 교과서 분석
3. 고등학교 심화 문법
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4. 기업이 사회적 책임을 게을리하면 정부의 규제를 받게된다는 점이다
5. 책임있는 행동을 취할 것을 요구하고 있는 현대의 윤리개념과 관련된 것이다
6. 현대기업에서는 소유와 경영이 점차적으로 분리되고 있다는 점이다
참고문헌
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교육과정
·교과목에 들어있는 지식을 가르침으로 마음을 해방시키며 존재에 대한
이해 촉진
사회적
적합성
에 대한 반항
·사회 규범에 얽매이지 않고 창조적
으로 자신의생활을 만들어나가는 인
간 형성
※ 볼로브의 교육이론
실존주의 교
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교 교리는 인정한다) 그러기에 새로운 정전을 만들려고 한다.
7) 그 외..
영국의 경우 현대 문학 연구소가 생겼으며, 대중적인 것의 중요성을 알아야 한다. 즉, 인정하고 연구대상으로 삼아야 한다. 신민족지에 대해서도 생각해봐야 하는데, 좀
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교출판부)
▷ 『법철학연구』 ▷ 『순자』-통일제국을 위한 비판철학자 (성균관대학교출판부) ▷ 인터넷 검색
▷ 『육경과 공자인학』(예문서원) ▷ 『유학의 철학적 문제들』(법인문화사) Ⅰ. 서론 .............................................3
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교류확대를 위한 국제협력, 산업인력 양성을 위한 직업교육, 사무기능의 보급을 위한 국가기술자격 검정, 상공업에 관한 공공사업 및 각종 정보제공, 정부와 업계 간의 가교 역할, 지역사회 개발을 위한 지원 등의 활동을 한다.
○ 기업활동은
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개념이다.
4) 대중문화와 하위문화
하위문화는 계급이나 성, 세대 등으로 구분되는 커다란 범주에 속하면서 각기 다른 속성에 의해 구별되는 다양한 소집단들의 독특한 정체성을 반영하는 문화를 의미한다. 하위문화의 개념은 주로 청소년,
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문법적 특징(노동절) - 5. 1 -
3.노동신문(5·1절을 중심으로)에 쓰인 외래어
4.노동신문(5·1절을 중심으로)을 통해 알아본 북한어의 문체와
언어 예절
5.북한에서 새로 만들어진 특이한 용어.
III.맺음말 I. 머리말
II. 노동신문의 분석과 연구
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