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교폭력의 실태와 해결방안, 군산대 교육대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
3) 유형
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1)
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윤리
2. 목적론적 윤리
Ⅲ. 토마스 아퀴나스의 목적론적 윤리
1. 목적론적 윤리로서의 행복
2. 피조물들의 신에 대한 목적경향성
3. 인간의 최종 목적으로서의 행복
Ⅳ. 토마스 아퀴나스에게 있어서 목적론적 윤리의 조건
1. 기독교
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윤리경영의 발전단계
5. 윤리경영의 유형
1) 제1유형 (대내적·소극적 윤리경영)
2) 제2유형 (대외적·소극적 윤리경영)
3) 제3유형 (대내적·적극적 윤리경영)
4) 제4유형 (대외적·적극적 윤리경영)
6. 윤리경영 사례
1) 한미약품
2) 교보생
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윤리적 원칙을 생생하게 체감하였고, 특히 자율성과 보호의 균형을 어떻게 조율할 것인지에 대한 고민이 가장 깊었다. 사회복지사가 단순히 감정적으로 반응하는 것이 아니라 윤리적으로 숙고하며 결정을 내릴 수 있도록 윤리교육과 사례기
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윤리적 문제에 관한 연구, 동국대학교 교육대학원
문국진(1999) / 생명윤리와 안락사, 여문각
이종관(1998) / 가상현실의 형이상학과 윤리학, 철학 제54집, 한국철학회
이지연(2001) / 생명복제에 관한 중·고등 학생들과 대학생들의 인식조사, 경성
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자살 위험과 사회복지사의 윤리적 딜레마
2.2. 생명보호의 원칙의 우선적 적용에 대한 정당성
2.3. 사생활과 비밀보장의 원칙이 충돌하는 지점
2.4. 실제 우리나라 사례
2.5. 사회복지사의 역할과 가치판단 기준
3. 결론
4. 참고문헌
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충돌과 인권 원칙에 따른 해결
3. 인권의 역사
1) 근대 이전의 인권
(1) 고대사회
(2) 중세 봉건사회
(3) 르네상스
(4) 종교개혁
2) 근대 인권의 등장과 발전
(1) 근대 인권의 등장 배경
(2) 근대 인권의 발전
3
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교육의 활성화를 들 수 있다.
우리나라 국어교육은 대학입시에 맞춘 문헌 위주의 교육으로, 생활 국어나 규범 문법에 대한 훈련이 부족해 국어계열 학과를 마치고 교단에 서더라도 국어낭독법이나 화법의 실재를 터득하지 못해 사투리발음으
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교육의 새로운 해법】: 교육과학사, 2006
정현숙, 【초등학교 도덕과에서 통합적 덕 교육 방안 모색 】: 연구 논문, 2001
D.K Lapsely, 【도덕심리학】: 중앙적성출판사
이영문,【도덕과교육】: 형설출판사 I. 서 론
1. 덕 윤리 이론
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과일 채소, 기타 찬물
5. 고려의 술과 양주업 및 주점
6. 고려시대의 상차림
7. 차(茶)문화의 발달
8. 병과류 및 면류의 발달
9. 조선시대 식생활과의 비교
- 결 론 및 느낀 점
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