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사상사, 1999
홍기문 옮김, ‘나는 껄껄선생이라오’, 보리, 2004
월간말 1993년도 3월호(통권 81호), 1993.-김영, ‘이용후생의 실학자 박지원’
임형택, ‘박지원의 실학사상과 문학’, 사회과학원, 1992 사상관
문학관
연암 소설 속의 사상관
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, 2004.
2. 김원중,『唐詩』, 을유문화사, 2004.
3. 이남종,『孟浩然詩硏究』, 서울대학교 출판부, 1994. ☆ 목 차 ☆
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 성당의 자연파 시인 맹호연
Ⅲ. 맹호연의 작품 속으로(당시)
Ⅳ. 시속에 담긴 의식
Ⅴ. 나오며
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사상 비교
(1) 발도로프 프로그램
(2) 생태교육 프로그램
2) 교육 목적 비교
(1) 발도로프 프로그램
(2) 생태교육 프로그램
3) 교육 내용 비교
(1) 발도로프 프로그램
(2) 생태교육 프로그램
4) 교육 방법 비교
(1) 발도로프
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 마츠오바쇼의 일생
(2) 노자라시여행 번역
(3) 노자라시여행의 여정
(4)기존 번역본과의 평가와 비교
(5)마츠오바쇼의 기행문의 성격
Ⅲ. 결론
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근대사에서도 민족의 집단적 운명체로서의 성격을 초역사적으로 강조
② 식민지 근대화론
⇒ 민족주의적 입장에서 벗어나 식민지 시기는 조선의 문명사적 대전환시기로 인식
③ 식민지 근대성론
⇒ 식민지 상황 내에서의 일상과 대중의 생
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영화 미워도 다시 한 번 (1968)
- 예: 영화 고래사냥 (1984)
- 2-2-2. 문학작품에서의 재현
- 예: 최인훈의 소설 광장 (1960)
- 예: 윤흥길의 소설 장마 (1973)
2-3. 아메리카니즘의 문화적, 사회적 영향과 비판적 시각
- 2-3-1. 긍정적 영향: 근대화와 경
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사회차별의 결과로 본다.
-전문가의 역할이 전문가의 권위에서 원조자 옹호자로 바뀐다.
-선택적 결정에 의한 사회참여를 강조한다.
46. 성장단계를 설명하는 이론
-Freud는 인간의 행동과 발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 설명한다.
-Fr
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사회차별의 결과로 본다.
-전문가의 역할이 전문가의 권위에서 원조자 옹호자로 바뀐다.
-선택적 결정에 의한 사회참여를 강조한다.
46. 성장단계를 설명하는 이론
-Freud는 인간의 행동과 발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 설명한다.
-Fr
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영화를 많이 만들어야 할 것이며, 그러기 위해서는 더욱 활발한 신화 연구가 선행되어야 할 것이다.
참고 문헌
<국내/국외 서적>
하루오시라네, 『창조된 고전(일본문학의 정전 형성과 근대 그리고 젠더)』, 소명출판, 2002
민병훈, 『일본
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사회문화사관의 개발을 이야기한 바가 있다. 그러자면 먼저 해방 직후에 선학들이 개발해 놓은 여러 가지 사론을 재론할 수 있는 연구 광장이 보다 더 넓게 조성되어야 한다. 이 문제는 이미 다른 기회에 상론한 바 있다. 그리고 1980년대에 이
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