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담배를 피우지 않는다면
④ □ 내가 담배를 끊도록 도와주는 사람이 있다면
⑤ □ 흡연할 수 없는 일자리를 얻는다면
⑥ □ 내가 담배를 피울 필요가 없을 만큼 끔찍한 일이 내게 일어난다면
⑦ □ 내가 참여할 수 있는 금연프로그램이 있
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성 문제 상담시의 유의점
차. 약물 오․남용 문제
1) 약물의 의미
2) 오남용 약물의 종류
3) 약물 오남용 학생의 증상
4) 약물 오남용 예방 지도
카. 흡연 문제
1) 학생 흡연의 동기
2) 담배를 끊지 못하는 이유
3) 금연지도
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개념
2, 학교사회복지의 목적
3, 학교사회복지의 필요성
4, 학교사회사업의 실천과정
5, 본 학교사회복지 프로그램의 필요성
6, 학교사회복지 프로그램 대상의 인구사회적 특성
7, 청소년 금연 프로그램 교육내용
결론
참고문헌
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분류하여 각각에 대한 질량농도한계치를 Class I은 20mg/m3, Class II은 50mg/m3, Class III은 100mg/m3 설정하고, 각 Class의 합은 150mg/m3을 초과해서는 안된다. 예로 도장용제는 Class II 또는 Class III에 포함된다.
또한 생산 및 저장용량이 연간 10,000m3 이상되
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, 뇌경색, 출혈, 뇌출혈 1. 혈압의 발생
2. 수축기 혈압
3. 이완기 혈압
4. 고혈압
5. 고혈압의 원인
6. 고혈압의 분류
7. 고혈압의 종류
8. 고혈압의 진단
9. 고혈압의 치료
10. 고혈압의 예방
11. 고혈압의 합병증
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위한 영양관리방안
1) 체중조절
2) 식습관과 식생활
3) 영양섭취량
4) 운동
5) 금연
6) 기타 방안 (2차, 3차 예방안)
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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, 2004, pp.281-320
인터넷 사이트 - http://www.druginfo.co.kr/ < 서 론 >
Ⅰ. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ. 연구 대상 및 연구기간
Ⅲ. 연구 방법
< 본 론 >
Ⅰ. 대상자의 간호사정
Ⅱ. 간호진단
Ⅲ. 간호 과정
< 결 론 >
< References >
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합병증
1) 부정맥(arrhyrhymia)
2) 심인성 쇼크(cardiogenic shock)
3) 울혈성 심부전
4) 심근손상 후 증후군
5. 심근경색의 예방방법
1) 식이요법
2) 규칙적인 운동
3) 혈압과 당조절
4) 금연
5) 스트레스 관리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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문헌 -
중독상담과 교육 1,2,3,4,8강 교육학과 이자명 교수 1. 서론
2. 본론
1) 중독상담과 관련된 5가지의 주요 개념
2) 중독의 사례와 주요 개념과의 관계성
3) 실제 상담 및 교육 과정에서 생각해야 할 요소
3. 결론
- 참고 자료 -
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담배를 쉽게 끊지는 못하지만 “참았다가 피었어요”다고 말하심.
②단음식이나 간식을 거의 먹지 않음.
③복도에서 왔다갔다 돌아다니면서 걷기운동하는 모습 보임.
④당뇨의 심각성을 느끼고 이젠 스스로 관리하겠다고 약속함. Ⅰ.정
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