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과정
Ⅲ. 지식생태학적 관점에서 본 기업교육
1. 뜨거운 지식(경영) 열기와 차가운 학습 냉기
2. 다시 생각해 보는 지식의 본질
3. 지식의 유형
4. 지식의 경영을 보는 두 가지 눈과 다른 접근 방법
5. 지식경영의 한계 극복을 위한 새로운 대
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중심으로, 연세대학교 행정대학원 석사논문, 1988
최재서, 문학과 지성, 인문사, 1938
최수철, 문학과 6월 항쟁 TV드라마 뷔히너문학상 환타지소설 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문학과 이야기
1. 문학의 설화 수용 양상
2. 판타지 소설과 인터넷 문학
1) 설
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교육과 관련된 광범한 보장제도가 발달되어 있음.
정년 이후의 노후생활과 관련된 연금제도도 사회복지의 핵심적인 분야임. 외국의 노인실태와 관련제도
◎ 일본의 노인실태와 제도
1.노인인구와 문제점
2. 노인을 위한 서비스
3. 노
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교육과정 및 교재교구 개발, 전문성 있는 교사의 확보, 지역사회 중심의 지원체제 구축 등의 우리가 해결해 나가야할 과제는 사회적 관심이 바탕이 되어야 개선할 수 있다는 것은 당연한 귀결일 것이다.
관심과 함께 인터넷의 활용은 특수교
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내부적 벤치마킹
(2) 경쟁적 벤치마킹
(3) 기능적 벤치마킹
(4) 본원적 벤치마킹
(5) 전략적 벤치마킹
4. 벤치마킹의 원리와 도입 절차
⑴ 벤치마킹의 원리
⑵ 벤치마킹의 도입 절차
5. 벤치마킹의 사례
⑴ 제록스사
⑵ 삼성
III. 결 론
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기능적 분석
⑥ 가족의 적응 상태
2) 지역사회 건강 관리 사정 도구
2. 간호 진단의 설정
1) 방문 건강 관리 서비스 기록 분석
2) 오마하 모델 기반 진단
3) NANDA 간호 진단
4) 진단 도구 비교 및 분석
3. 간호 계획 수립
1) 간호 수행 계획
2)
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진로지도 프로그램 개발 적용을 통한 진로탐색 능력 배양에 관한 연구, 1996
이철기 / 초등학교 진로교육 자료, 광주 : 동명인쇄, 1994
양준기 / 생활기능중심 진로교육이 정신지체학교 초등부 아동의 진로준비능력에 미치는 효과, 현장 교육 연
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교육과정 구성 영역별로 전문적 참여자의 역할을 분명하게 인식하고 실천해갈 수 있어야 한다. 이 책에서는 교육과정 편성운영평가의 연속선상에서 교사가 어떠한 참여기회를 갖고 어떤 역할을 수행해 가야할 지를 논의해 보았다.
학교 중심
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프로그램이 비장애아동 의 태도에 미치는 영향'
* 최혜영. '조기 통합교육에 진정한 관심을', [격월간] 현장특수교육 2000년 3,4월호
* 이소현· 박은혜. '장애유아의 사회적 통합 촉진을 위한 "활동-중심의 통합유치원 교육과 정의 효과 검증 연
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교육과정 운영의 과제. 특수교육학회지. 13(1), 153-159.
장애인 복지 대책 위원회(1989). 교육기회의 확대. 특수교육논총, 5, 1-22.
정립회관 (1990). 日本 몸이 부자유한 사람들의 福祉. 서울: 正立會館.
정봉도(1988). 한국특수교육 법규 및 행정제도
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