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시도하였다는 것이다. 여섯 번째론 현실적 문제들에 대해 변증적 논증을 포함하여 현실에 맞닿은 교리교육서였다는 것이다. 일곱 번째는 심방을 통해 신앙교육을 점검하였다는 것이다.
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칼빈의 교회론에 근거한 교회교육론』, 장신대 대학원 석사학위논문, 1998
- 고수진, 『칼뱅의 교회교육론』, 장신대 대학원 석사학위 논문, 1999
- 김기숙, 『칼빈의 신지식에 입각한 기독교교육의 원리에 관한 연구』, 장신대 대학원 석사논문,
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본론
1. 중세시대의 개념과 시기
① 개념
② 시기(시대구분)
2. 중세시대의 배경
① 게르만 족의 서유럽 진출
② 동서 교회의 분열
3. 중세교회: 종교적 암흑기라 불리는 이유
4. 중세교회의 신앙교육의 내용
5. 중세교회의 신앙
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칼빈의 언약 이해 (기독교 강요를 중심으로), 고신 신학대학원 석사학위 논문
기독교 대백과 사전(1983), 기독교문사 . 구약성경에 근거한 기독교 유아교육
1. 성경적 근거
2. 포로 이전의 교육
⑴ 신앙교육
1)율법을 통한 교육
2)제사장
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칼빈의 생각, 신앙을 잊어서는 안 되겠다. 그의 기독교교육 사상을 통하여 배울 점 들을 다 배워서 , 오늘날 교회교육에 이바지할 수 있는 그 날이 오길 기대해본다.
참고 문헌
황성철. “칼빈의 교육 목회” , 서울 : 이레서원, 2002
이형기 역
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이제 더욱더 확대되어야만 한다. 이것은 한국 기독교의 미래를 준비하는 교육의 중대한 초석이 될 것이다. 1. 들어가면서1
2. 하고 싶은 말2
1) 칼빈의 캐터키즘2
2) 캐터키즘의 목회적 적용4
3) 캐터키즘의 한계성과 의의5
3. 나가면서6
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본 자료
윤동주, (윤동주 시집) 하늘과 바람과 별과 詩, 정음사, 1987
하늘과 바람과 별과 시, 동서문화사, 1987
2. 국내 논저
1) 학위논문
채현주, 윤동주 시에 나타난 기독교 정신, 성균관대학교 교육대학원, 석사논문
박재현, 윤동주 시에 나타난
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황현숙 역 천안:한국신학연구소, 1988) 1. 들어가는 말
2. 본문에 대한 이해
1) 성경본문 직역
2) 개요
3) 단어 및 문장이해
4) 본문의 구조분석 및 내용
3. 전.후 문맥을 통해 살펴 본 본문 이면의 세계
4. 나가는 말
* 참고문헌
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칼빈 목회의 특징
1)형이상학적 목회
2)칼빈의 목회신학
3.칼빈목회철학 구조
1)성경중심적 목회
2)목회와 교회직분
Ⅳ.칼빈의 말씀 중심의 목회
1.설교와 목회
1)순수한 목회자
2)목회자는 설교자여야
2.교육과 목회
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칼뱅에 맞선 카스텔리오」(서울: 자작나무, 1998)
박건택, 「종개개혁사상선집」, (서울: 개혁주의신행협회, 2000)
______, 「칼뱅작품선집Ⅰ:세네카 관용론 주석」(서울: 총신대출판부, 1998)
______, \"칼뱅의 기독교 강요에 따른 그리스도인의 자유\"
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통해 세계화의 전진 기지로 성장하는 인천에서 x남매 중 막내로 태어나 그리 넉넉지 않은 형편 가운데서도 고등학교 영어 교사이신 아버지로부터 성실함의 미덕과 강한 책임감을 배웠고, 어머니로부터 기독교 신앙 아래서 엄격한 예절을 배
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통해 환자간호의 질을 높여야 한다고 생각합니다.
FTA(자유무역협정) free trade agreement : 국가가 무역의 장벽을 없앤다.
본인의 생각은?
크게 보면 양국 간의 이익이지만 속을 들여다보면 이득은 먼 이야기이고 피해는 당장에 미국산이 들어와
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교사로서의 사명과 신앙심을 펼칠 수 있는 유일한 기회의 장입니다. 1. 자신이 성장한 환경과 성장과정
2. 국가관
3. 본인의 가치관
4. 가치관에 기초한 교직관
5. 특기와 장점 및 더 보완해야 할 약점 부분
6. 성광학원을 택하게 된 이유
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본 일이 없기 때문에 나만 바라보고 살아온 것 같아 대학에서는 남에게도 눈을 돌리고 싶다. 게다가 남을 도우면서 살아가면 내 자신의 윤리관도 확고히 정립될 수 있을 것이기 때문에 기독교 관련 봉사 동아리에 들어갈 것이다.
지금은 설레
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신앙심도 더욱 커져갔습니다. 그러면서 더욱 아이들에 대해 알고 싶었습니다. 그래서 대학교 진학할 때에도 유아교육학과를 선택하게 되었습니다. 그래서 지금은 제 꿈을 위해서 최고는 보다는 최선을 다하자는 마음가짐으로 살아가고 있습
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