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기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
2. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
3. 유아
(1) 기본생활
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기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
2. 유아 2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
3. 유아 3
(1) 기본생
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기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석
2. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석
3. 유아
(1) 기
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5세반 관찰일지 (9)
관 찰 기 간
2022년 3월 2일 ~ 8월 31일
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만4세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
OO가 연필을 입에 물고 다닌다. 교사가 쳐다보자 OO가 재빠르게 연필을 입에서 뺀다.
신체운동
OO
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기본생활
정리정돈하기, 양치질하기 ,화장실 다녀오기 등 스스로 할 수 있는 일들을 실천할수 있으며 식사 시간이 또래보다 긴편으로 정해진 시간안에 편식하지 않고 식사하는 습관이 요구된다.
신체운동
신체활동에 자발적으로 참여하고 대
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기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동
- 종합발달평가
2. 관찰일지 및 평가
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동
- 종합발달평가
3. 관찰일지 및 평가
- 기본생활습관,신체운동,의
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기본
생활
자신감이 조금 부족하긴 하나 앞에 나와서 발표를 하려고 노력한다. 예의가 바르고 애정표현을 매우 잘하며 나머지 식습관이나 기본생활습관은 잘 이루어 지고 있다.
학부모 의견
종합의견
건의사항
부 모 상 담 일지(유아반)
상담
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기본생활습관 등에 대해 잘 알고 지켜보며 다른 친구들에게 알려줄 수 있음. 처음 해 보는 활동도 관심을 보이며 해 보려고 하는 태도를 보임.
활동내용선정
환경구성
교수전략
상호작용방법
기타
영 유 아 관 찰 기 록
반명
이름
결
재
담임
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5세반 관찰일지 발달평가
OO반
아동명 :OOO
관찰영역
관찰내용
9월
기본생활습관
콩나물이 싫어서 콩나물 돼지볶음밥을 다 못 먹겠다며 식판을 들고 와서 교사에게 보여준다. 밥을 많이 남겨 와 “콩나물은 조금만 먹어 보면 어떨까하자 조금
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자유롭게 선택하여 놀이하며 오후 활동과 연계하거나 확장활동을 함
교사와 친구들과 반갑게 인사하고 순차적 귀가함
하루 일과에 대해 회상해 보고 평가해 봄
친사회적 활동
물건 나누어 쓰기
기본생활습관
전기절약 실천하기
일과평가
주
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