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뒤 등이 몇분인지 정확하게 알고 있는 모습을 통해 시계를 잘 볼 수 있음을 알 수 있었고 더불어 연산이 잘 이루어짐을 알 수 있었다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
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기본생활습관
- (절제) 아끼지 않으면 사라져요.
애국조회
&
인성교육
- 글로벌 리더 인성교육
(절제) 아끼지 않으면 사라져요.
안전교육
- (실종유괴예방) 유괴가 많이 일어나는 장소를
알아요.
자
유
선
택
활
동
언어영역
(의사소통)
- 가을열
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더 긍금한 것에 대해서 스스로 탐구하는 과정을 즐긴다. 잘 알지 못하는 것에 대해 호기심을 이어가 알아보는 자세를 가지고 있다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
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새노래를 부르는 모습이었다. 노래를 부르면서 장구 악기를 연주하고, 한삼을 이용한 신체 활동을 하는 모습이었다. 1. 관찰내용
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
2. 2학기 발달평가
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갖고 참여하였고 OO가 수집한 자연물을 이용한 프로타주 작품을 친구들과 보면서 이야기 나누며 흥미를 가졌다. 1. 관찰내용
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
2. 1학기 발달평가
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친구가 먹던 음식은 먹지 않도록 지도하였다. 그림의 형태가 점점 좋아지고 있으며. 종이접기를 잘 하고 자신감이 있다. 1. 관찰내용
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 2학기 평가 및 해석
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보는 모습을 볼 수 있었다. OO는 사운드 북에 관심을 가지고 반복적으로 탐색하는 모습을 보였다. OO를 위해 사운드 북을 교실에 배치해야겠다. - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 발달평가
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관찰하고 탐색할 수 있다. 나무를 기르는 방법 중 물주기를 알고 있으며 흙을 누르는 것으로 보아 소근육을 자유롭게 이용할 수 있다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 총평
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다양한 자세와 움직임에서 신체균형을 유지한다. 악기를 보고 관심을 보이며 악기에 어울리는 춤과 노래를 부르며 즐겁게 활동한다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 총평
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알고 있다. 곤충의 성장 과정에 대해 궁금한 점을 교사에게 물어보다 스스로 놀잇감을 탐색하고 놀이방법을 찾아 낼 수 있다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달종합평가
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