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기본 교육과정의 편성이다
2. 고교 2, 3학년에 학생 선택 중심 교육과정의 도입이다
3. 수준별 교육과정의 편성?운영이다
4. 재량 활동의 신설, 확대이다
5. 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정이다
6. 질 관리 중심의 교육과정 평가 체제
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기본생활을 보장하여 소득보장을 강화하고 가족부양 및 돌봄 부담을 완화시킬 수 있는 방안을 세워야 한다. 그리고 다문화가족 자녀의 임신출산 및 양육기능 지원을 확대하여 강화시키고, 다문화가족의 건강증진을 위하여 다문화가족의 기
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기본 생활습관이 잘 형성되고 유지될 수 있도록 길잡이 역할을 하는 우리 학교만의 비결인 셈이다.
② 풍향장
우리 학교는 한 달에 한차례씩 반에서 생활태도가 가장 우수하고 성실한 학생에 대해 ‘풍향장’을 시상하고 있다. 풍향실천기록
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5세아의 기본 생활습관과 질서, 배려, 협력 등 바른 인성을 기르기 위해서 창의, 인성을 기르는데 초등학교 교육과정과 연계성을 고려하였기에 도움이 될 것은 분명하다.
그러나 걱정이 되는 것은 아직은 시행된 것이 얼마 되지 않아 실제로
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생활지도계획, 특별활동지도계획, 건강지도계획, 기타 지도계획 등으로 나누어 수립하는 것이 좋다. 학습지도에서는 독서의 습관화, 자학자습 태도, 바른 학습태도 등에 중점을 두고 생활지도는 기본예절, 질서생활지도, 문제 학생, 신체허약
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습관화 시키는 지도가 필요하다고 생각된다. 따라서 학생들이 이를 꾸준히 일상생활에 실천할 수 있도록 여러 활동을 통해 반복적인 연습의 기회를 제공해야한다. 이를 통해 보다 명확하게 참다운 우정의 의미를 알게 하고 친구 간의 진실된
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생활 - 영아는 아주 초보적인 예절과 질서를 알고 지켜 기본적인 예절과 질서가 습관화되는 경험을 하게 된다. 유아는 예절과 질서의 준수를 물론 예절과 질서의 필요성과 중요성이 내면화되는 경험을 하게 된다. 일상생활 속에서의 절약은
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기본 생활의 향상을 위한 환경구성이어야 한다.
⑧ 교우관계, 생활습관, 질서, 도덕심, 협동심, 자주성, 책임감 등을 길러줄 수 있는 사회생활 기능의 향상을 위한 환경구성이어야 한다.
⑨ 기초교과 학력의 정착과 학습 진도에 도움이 되고 학
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비상시 대피 경로 표시, 비상문 표시, 소화기.
건강 :
안전
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위험한 상황을 알고 대처하기,
환경오염이나 재해에 대비하기.
사회 :
기본
생활습관
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질서 지켜 생활하기.
탐구 :
과학적탐구 -
도구와
기계에
관심가지기.
마무리
교실로 돌아
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기본 생활습관과 예의범절, 남을 배려하는 마음이 부족하고 개인주의와 물질 만능 사상이 만연하여 인격보다는 외면으로 사람을 평가하는 현실을 맞고 있는 실정이다. 우리 아이들이 이렇게 자라서는 안 될 것이다. 우리 민족의 참다운 미래
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