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스트림을 구성 하여 전송한다.
.이때 단말장치에서 전송할 데이터가 없는 경우에도 타임슬롯은 할당되므로 채널에 할당된 타임 슬롯은 낭비된다.
나. 비동기 시분할 다중화 방식(Asynchronous TDM)
● \"지능형(Intelligent) TDM\" 또는 \"통계(statistical) T
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텍스트)중심의 쓰기 교육
2)쓰기 교수․학습 원리
(1)생태학적 교수․학습 환경의 구성 원리
(2)다양한 접점에서의 글쓰기 경험 원리
(3)과정과 결과의 균형성 원리
(4)단계적 책임 이양 원리
(5)다면적 피드백 원리
3)워크숍 중
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설명은 Brown(1994:79)을 참고하기 바란다. 마지막으로, CLT의 성격을 규정짓는 몇 가지 전문 용어에 대한 해설을 제공함으로써 제7차 영어과 교육 과정에 대한 이해를 돕도록 하겠다.
1. 학습자 중심 수업 (Learner-centered Teaching)
교사 중심 수업과 대
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텍스트를 ‘해체’하고자하는 욕구를 가짐.
○ 비판이론 : 사회제도에 대한 과학적 연구 및 사회적 삶의 의미 해석을 통한 사회 제도의 변형, 지배, 소외, 사회적 투쟁과 같은 역사적 문제, 사회에 대한 비판과 새로운 가능성에 대한 구상 등
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텍스트를 주로 취급하므로, 특정언어를 취급하느냐가 중요.
대부분의 웹 저작도구는 한글을 지원하지 않는다.
* 대표적인 저작도구 : \'프론트페이지\'
* 사용되는 곳 : 웹 페이지에서 하이퍼링크를 연결하거나, 이미지, 사운드, 비디오 등 멀
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기본적인 행렬 연산)
A.7.1 Utility matrices (유틸리티 행렬)
A.7.2 Eigenvalues (고유값)
A.8 Complex Numbers (복소수)
A.9 Polynomial Roots And Characteristic Polynomial (다항식 근과 다항식 특징)
A.9.1 Product And Division Of Polynomials(다항식의 곱셈과 나눗셈)
A.9.2 Plolynom
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설명하고 있는 것이다. 신명기의 설교는 독자/청중들로 하여금 하나님이 이루신 구속사건을 생생하게 회생케 한다. 신명기는 하나님께서 시내산(호렙산)에서 전해주신 계시를 과거의 것으로 돌리지 않고 오늘 현재의 것으로 간주하게 만드는
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문학적법률적 텍스트 등과 이야기, 제도적 규율들, 협정, 안내 책자, 약호체계, 정치적 결정 등 - 에 주목(350쪽)
- 푸코의 담론에 관한 고고학은 특정한 시대의 특정한 지식과 이론들이 가능한 조건을 찾 음 → 각 시대의 지식 질서는 각 시대나
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설명해 왔듯 그것이 사회적으로 높이 평가받든, 탄압받든 간에 언제나 존재해 왔다. 그것이 여성에 의해서인지 남성에 의해서인지는 알 수 없다. 수요가 있으니 공급이 있는 것이고, 공급이 있으니 수요가 있기 마련인 것이다. 매춘의 역사를
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텍스트 문서, 사진, 프로그램, 회사의 사원에 대한 데이터 집합 등이 있다. 대량 기억 장치의 물리적 특성으로 인해 이러한 파일들은 여러 바이트 단위로 저장되고 검색된다. 에를 들어, 자기 디스크 상의 각 섹터는 하나의 연속적인 비트열로
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