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과정 적용에 대한 평가용 설문지입니다. 학생 선택제 교육과정이 운영되는 과정에서 느꼈던 점을 솔직하게 응답해 주시면 고맙겠습니다.
2000. 5.
강 화 여 자 종 합 고 등 학 교 장
강화여자종합고등학교 2학년 반 번 성명
1. 학생들이 직접 교
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과 대안교육이 유기적으로 관련을 맺으면서, 각자의 교육이념에 따라 상호보완적으로 나가야할 것이다.
1.대안교육
2.대안학교의 유형
3.대안학교의 사례
4.부산창조학교
5.간디학교
6.풀무농업기술고등학교
7.영산성지고
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과 결혼하는 것을 허용하시겠습니까?
①아주 그렇다. ②그렇다. ③보통이다. ④아니다. ⑤전혀 아니다.
[Part Ⅳ] 다문화가정의 문제
14. 다문화가정에 대해서 어떠한 성격의 정보를 자주 접했습니까?
①긍정적 ②부정적
15-1. 다문화가정과 관련
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과정의 재검토
3) 체육수업 정상화를 위한 인프라 구축
Ⅲ. 음악과교육평가(음악교육평가)
1. 음악교육의 성격(본질)
2. 음악 학습의 평가
3. 음악 학습 평가를 위한 행동 유형
Ⅳ. 가정과교육평가(가정교육평가)
Ⅴ. 도덕과교육평가(도
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과에 기초해 보다 효율적인 지도가 이루어질 필요가 있다.
참고문헌
정신건강론 한국방송통신대학교 2014
조병인, 현대사회와 범죄, 법문사, 1998.
김병주, 가정폭력, 도서출판 엠-애드, 2004.
김병후, 가정폭력에 관한 연구, 동국대학교 대학원
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과 사람과의
상호작용에 따라서 발생되는데 여기서는 가정, 학교, 사회의 기대수준과 시험
결과에 따른 복합적인 환경요인으로 작용하고 있다.
자녀 및 청소년들의 시험불안 요인은 원초집단인 가족관계에서 특히 부모
자녀간의 공동생활 등
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과 문제점
-지식기반사회의 전망:
ㆍ21세기는 지식기반사회의 영향력 아래 변형, 발전될 것임. 과학기술적으로는 가상공간과 가상 실체가 더욱 정교해지고, 의사소통의 편리성이 증진될 것임. 경제적으로는 지식에 대한 의존도가 높아짐에 따
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과제학습 등을 제시하고 있다.
고등학교는 사회생활에 필요한 지식과 탐구방법의 체계적 이해, 사회문제의 합리적 해결을 위한 지식 활용 기능 등 주로 기능 목표를 강조하고 있는데, 그 주요 내용은 사회 인식에 활용될 자료 처리 능력, 문
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과 현대 국어와 다른 점 정도만 간략하게 교수-학습 하는 것이 적절하지 않을까 생각한다. 물론 교수 목표는 학습자들이 옛 국어의 모습을 대략적으로 알고 호기심과 탐구심을 가지도록 하는 것에 있다.
Ⅳ. 결론
지금까지 중고등학교의 음운
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과 함께 간다.
(ex) 인천바다, SBS 드라마 세트장
8주차
마무리
식사
식사를 하며 자신의 목표를 듣고 방법을
모색도와준다. 1. 학교중도탈락의 개념과 유형
2. 학교중도탈락의 원인
3. 중퇴 청소년의 심리적 특성
4. 학교중퇴청소년의 실
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