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독서감상문이란
Ⅴ. 독서감상문의 쓰는 이유
Ⅵ. 다양한 독서감상 표현 방법
Ⅶ. 독서감상문 쓰는 법
1. 독서감상문이란 책을 읽고 자기의 생각과 느낌을 적은 글
2. 소설의 주제와 독후감의 주제는 일치해야
3. 독후감 제목은
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읽고 가까운 곳으로 떠나보기
Ⅱ. 독서활동(독서교육활동) 사례2
1. 마인드맵
1) 마인드 맵이란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
2. 인물꽃 그리기
1) 인물꽃 그리기란
2) 단계별 지도 방법
3) 기대효과
4) 유의점
3. 사건방울 만
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은 과연 이해를 할까. 우리의 교육시스템이 1등에서 꼴등까지 철저하게 줄을 세우는 교육이라 “행복은 성적순이 아니라 외치며 자살한 어린 영혼들의 심정을 이해하느냐는 말이다. 인간은 저마다 타고난 소질을 계발하라고 말로만 떠든다.
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바쁘다. 하지만 환자들은 의사의 말을 소중하게 여긴다. 주변 사람들의 백마디 응원보다 의사의 한마디에 기운을 차기 때문에 충분한 대화를 나누었으면 좋겠다.
인상 깊었던 「문장」
“인생은 차라리 한 바퀴 정도 늦는 편이 좋습니다. 천
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꽃’ 이후 3년 만에 발표하는 장편소설이다. 흡혈귀, 자살안내인 같은 비일상적인 설정에서 멕시코 이민사의 거대 서사를 넘나드는 자유로운 상상력과 전복적인 글쓰기로 자신만의 문학적 입지를 탄탄히 구축해온 작가는 이번에도 내용과 형
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독서 후 활동
1) 함께 쓰기
2) 편지 쓰기
3) 독서 우편엽서 꾸미기
4) 감상문-독후감 쓰기
5) 마인드 맵으로 독서 표현 넓히기
6) 시 쓰기로 바꾸기
7) 노래 가사로 바꾸기
8) 독서 토론
9) 독서신문
10) 독서대회
11) 독서 보고서 쓰기
Ⅳ. 독
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독서와 사상, 음주문화, 화혜, 꽃꽂이 예술 등 여러 분야 속에 나타났던 풍류와 멋을 짐작할 수 있게 하는 다양한 내용이 들어 있었다. 따라서 한림별곡을 짓는데 함께 했던 여러 한림들이 추구했던 이상적인 삶의 형태가 어떤 것이었고 그 삶
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김유정의 소설세계』, 국학자료원, 1998.4.25.
박정규, 『김유정 소설과 시간』, 깊은 샘, 1992.
오태호, 『동백꽃-김유정 대표 소설전』, 청동거울, 2001.
이선영, 『김유정 단편선 동백꽃』, 창작과 비평사, 1995.
이주일, 『김유정 소설 연구』, 명
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동백꽃』, 문학과 지성사, 2005.
이재선, 『한국단편소설연구』, 한국학술정보, 2003.
장도준, 『현대시론』, 태학사, 1995.
전상국 편, 『산골나그네』, 강원대학교 출판부, 2002.
최종숙 편, 『동백꽃-김유정 단편선』, 글누림, 2007. 1. 머리말
2.
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덮쳤을 수도 있고;; 그냥 꽃 속에서 껴안고만 있었는데 그것도 부모님한테 들키면 부담이 큰 거일 수도 있고 그러므로 점순이가 주인공에게 무엇을 비밀로 하자고 말한 거였는지는 각자 독자들의 상상에 맞길 수밖에 없다.
암튼 이 소설에서
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