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통일 교육의 과제는 한국의 역사에 있어서 바로 좌우의 대립에 따른 역사적 규명이 시도되는 과정을 중시할 필요가 있다. 그 동안 남북한 사회는 상당한 개인적 민족적 희생을 감수하여야 했다. 실질적으로 민족적인 자존심에 멍을 들게 한 62
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분단 체제를 형성하는데 주도적 역할을 했던 지도자들의 퇴장으로 인해 새로운 변화가 요구되었다. 이런 상태에서 작년의 남북정상회담은 한반도 통일 환경에 일대 변혁을 불러일으키는 기폭제가 되었다.
이러한 변화 속에서 이제 우리는 어
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분단국이면서도 서로 교류하며 협력함으로써 먼저 이질감을 극복했기 때문에 통일 독일에서 초래할 수 있는 여러 문제를 선제적으로 해결했다고 본다. 즉 다른 체제 국가인 서독과 동독이 선통합하는 과정을 오랫동안 지속했기 때문에 독일
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분단극복의 현재성」이라는 제목에서도 알 수 있듯 김재용 스스로가 ‘현재성’을 놓치지 않고 있다는 점에서 증명된다. 특히 텍스트의 마지막 부분인 \'김수영 문학의 현재성\'에서는 김수영의 전기적 사실을 통하여 그의 문학을 재조명하
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통일과정을 밟을 수 있게 되기를 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
머니투데이_통일비용 얼마나... 2014-11-27
NKSC 뉴스_美전문가 추산 통일비용 620억∼1조7000억 달러. 2010-03-18
매일경제_2030년 남북통일 땐 비용보다 편익이 2배. 2014-05-06
뉴스핌_남북통일, 편
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통일 직후 상당 기간 동안 남북한 주민간의 갈등을 심화시킬 수 있는 요인으로 작용할 것이며, 나아가 국민통합을 크게 저해하게 될 것이다. 이러한 사태에 능동적으로 대처하기 위해서는 우리의 아량을 배양할 수 있는 통일교육은 물론, 북
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남북한 주민이 사회·심리적으로 하나의 민족, 하나의 국민이라고 느끼게 되는 상태라고 할 수 있다. 이렇듯 통일은 모든 부문에서 남북의 주민이 다양성에 기초하여 동질적인 삶의 양식과 정신문화를 공유하는 상태를 의미한다.
우리의 분단
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남북통일은 21세기 우리 민족의 새로운 비상과 삶이 풍요로운 통일국가로의 도약을 위해 반드시 필요하다는 것을 알 수 있다. 남북통일로 우리 민족은 분단으로 인해 훼손된 민족 정체성을 회복하고 분단으로 인해 겪고 있는 고통을 극복해서
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분단의 배경과 고정화 과정 2
Ⅰ.모스크바 3상회의, 한국 신탁통치안, 미 ．소 공동위원회
▪ 모스크바3상회의와 한국에 관한 합의
▪ 찬탁과 반탁
▪ 미,소공동위원회와 남북한의 정치상황
▪ 남북한의 상황
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남북정상회담의 6.15 공동선언은 통일을 이루어나가는 과정에서 남측의 연합제와 북측의 낮은 단계의 연방제의 공통성을 인정하고, 이를 확대하는 방향에서 통일의 길을 모색하기로 합의하였다. 남한이 주장한 기능주의적 방식과 북한이 주
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