|
남북한의 언어정책
1. 남한의 언어정책
1) 제 1기(1945~70) - 정책 형성기
2) 제 2기(1971~90) - 정책의 전개기
3) 제 3기(1991~현재) - 정책의 발전기
2. 북한의 언어정책
1) 제 1기(1945~63) - 언어정책의 형성기
2) 제 2기(1964~83) - 언어 정책 전개기
3) 제
|
|
|
정책적 기반으로 활용될 수 있어야 한다.
한편 민족주의가 지닌 부정적인 요소를 제압하고 긍정적인 요소를 고양시키기 위해, 자신감을 회복한 세계 속의 통일한국은 민족주의뿐만 아니라 보편적이고 타당한 세계주의, 국제주의도 충분히 포
|
|
|
, 2004년 6월 10일
* 통일돼도 간도 녹둔도 돌려받기 어렵다. 쿠키뉴스, 2006년 12월 19일
* 네이버백과사전 http://100.naver.com
* 독도본부 http://www.dokdocenter.org
* 두산백과사전 http://www.encyber.com/
* 한조중일문화교류협회 http://cafe.naver.com/korea103
|
|
|
남북간 긴장완화와 궁극적 통일을 위해서는 실질적인 변화가 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
노암촘스키, 이수현역 미국의 이라크전쟁, 북막스, 2002
박영사, 정치학대사전, 1975
박종철, 김정일정권의 대남정책과 남북관계 전망, 북한의 대외
|
|
|
북한을 동포애로서 포용할 수 있는 한 수준 높은 통일 교육이 시작되었다.
특히 1990년 후반기부터 지금까지 지속되어 온 정부의 대북 포용정책은 안보 보다는 통일을 우선시하는 통일교육으로 말미암아 남북관계와 통일 환경을 크게 바꾸어
|
|
|
통일학』, 한울, 1998
조찬래 외 공저,『남북한 통합론』, 대왕사, 1998
도진순 저,『분단의 내일 통일의 역사』, 당대, 2001
김달중 저,『한국의 외교정책』, 오름, 1998
이경태 발자취 간행위원회 저,『분단과 대립을 넘어』,우리교육, 2003
論文
|
|
|
통일>
북한문제 연구소. 2001년. <대북 포용 정책>
김덕. 1997년. <분단 한국의 통일 모색>
김근식, 김연철, 김갑식, 정영철. 2004년.<통일 남북관계 사전>
통일문제연구소. 1990년. <분단과 통일의 역사>
통일부 통일교육원. 2004년.
|
|
|
남북한의 언어관
1-1. 남한의 언어관
1-2. 북한의 언어관
1-3. 남.북한 언어관의 비교
2. 남.북한 언어정책
2-1. 남한의 언어정책
2-2. 북한의 언어정책
2-3. 남.북한 언어정책의 이질화
3. 통일시대 남북어(南北
|
|
|
통일 교육의 과제는 한국의 역사에 있어서 바로 좌·우의 대립에 따른 역사적 규명이 시도되는 과정을 중시할 필요가 있다. 그 동안 남북한 사회는 상당한 개인적 민족적 희생을 감수하여야 했다. 실질적으로 민족적인 자존심에 멍을 들게 한
|
|
|
한국의 정치, 경제, 문화적 제요건(諸要件)이 오스트리아보다 상당히 뒤떨어져 있다.
또 중립화 제안이 거론된 것에 미국에 항의하였고 미국이 이 항의를 받아들였기 때문에 민주당 정부의 통일 정책 사실상 ‘UN감시 하의 남북 자유 선거’
|
|
메뉴펼치기
