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놀이치료의 필요성
4. 놀이치료자의 역할
(1) 놀이 치료자의 태도
(2) 놀이 치료자의 역할
(3) 놀이치료자가 갖추어야할 원칙 8가지
5. 놀이치료실의 요건
6. 놀이 도구
7. 놀이치료의 유형
8. 놀이치료의 단계별 특징
9. 놀이치료 과정
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놀이치료의 필요성
4. 놀이치료자의 역할
(1) 놀이 치료자의 태도
(2) 놀이 치료자의 역할
(3) 놀이치료자가 갖추어야할 원칙 8가지
5. 놀이치료실의 요건
6. 놀이 도구
7. 놀이치료의 유형
8. 놀이치료의 단계별 특징
9. 놀이치료 과정
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놀이
1. 거북놀이
2. 당진 기지시 줄다리기
3. 부여 은산별신제
4. 서산 볏가릿대놀이
5. 아산 줄다리기
6. 용대기 놀이
7. 임천충혼제
8. 청양 칠갑산 동화제?장승제?산신제
9. 총각대방놀이
Ⅶ. 민속놀이(전통놀이)와 축제
1. 축제의 정의
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놀이 문화, 부산유아교육학회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이(놀이문화)의 개념
Ⅲ. 놀이(놀이문화)의 특징
Ⅳ. 놀이(놀이문화)의 의의
Ⅴ. 놀이(놀이문화)의 서구세계견해
Ⅵ. 놀이(놀이문화)와 실내놀이
1. 정의
2. 두팔농구
1) 목적
2)
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특징을 알고, 그 수준에 적합한 놀잇감을 제공하는 것이 아이들의 지적발달, 언어발달, 정서적 사회성 발달 영역 등이 발달하여 건강하게 성장할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
. 놀이의 개념정의 및 특성
. 놀이의 중요성과 교육적
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놀이는 특별한 도구가 필요 없으며 때와 장소를 가리지 않으므로 손쉽게 즐길 수 있는 특징이 있다. 놀이를 하는 과정에서 땀을 많이 흘릴 정도로 운동이 되므로 몸과 마음을 단련하는 데 좋은 역할을 해준다. 또한 협동심을 길러주고 친구간
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놀이검사
1. 정의
2. 의의
3. 구성 요소
1) 역할의 가작화
2) 사물의 가작화
3) 행위 대상의 변화
4. 상징놀이의 발달기관과 언어발달의 관계 비교
1) 전 상징적 행동(Presymbolic scheme, 11-13개월)
2) 자동적 상징행동(Autosymbolic scheme, 13-16개월)
3)
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놀이치료(이론과 실제), 시그마프레스, 2000
Fergus P. Hughes, 김수영외 역, 유아의 놀이와 발달, 창지사, 2000
박찬옥, 유아놀이지도, 학문사, 2003
장혜순, 유아놀이의 이론과 실제, 학지사, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 놀이의 개념
1. 놀이의 정의 및
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놀이와 오락을 강요하는 상업적 시장에 의해 위협을 받는다. 유아교육자 및 영 유아와 그 가족들을 위하여 일하는 사람들은 매체의 대중문화에 의해 지배되는 다문화세계에서 새로운 도전에 직면하고 있다. 1. 놀이의 정의
1) 놀이의 특징
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1. 유아 중심, 놀이 중심 보육과정의 개념과 특징
1.1 유아 중심, 놀이 중심 보육의 정의와 특징
유아 중심, 놀이 중심 보육은 유아를 대상으로 하는 교육 프로그램 중 하나로, 유아가 세상을 발견하고 자아를 발견하며, 개인적이고 사회적
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