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건축 ……………………………………………………………… 4
② 영화와 드라마…………………………………………………… 8
③ 미술 ………………………………………………………………10
(1). 팝 미술문학 …………………………
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발표의 기회를 줌으로써 창작에 대한 후원이 이루어지는 장(場)이다. 현대음악의 앞으로의 과제는 전문가뿐만 아니라 음악애호가를 청중으로 흡수할 수 있는 흡인력을 길러야 한다는 것이다.
참고문헌
○ 김형(1990), 고등학생을 위한 현대음
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문학적 풍경의 발견
제 3 장 김동인 문학의 세 가지 형식
제 4 장 고백체 형식의 기원
제 5 장 심리적 묘사의 네 가지 유형
제 6 장 식민지 근대의 내면 풍경
제 7 장 `소설 건축론`의 사상적 바탕
제 8 장 소설 형식과 극 형식
제
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술과
음악 감상
무용과
미술 이론
미술사
소묘
회화
문예 창작과
판화
조소
디자인
연극 영화과
서예
영상 미술
사진과
예 술 에
관한 교과
무용 이론
무용사
동작 분석
한국 무용
발레
현대 무용
민속 무용
무용 음악
무용 창작
무용 감상
문학
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술⑹, 가정 과학⑹, 창업과 경영⑹, 해양 과학⑹, 정보⑹
체 육
운동과 건강 생활⑷, 스포츠 문화⑷, 스포츠 과학⑹
음 악
미 술
음악 실기(4), 음악과 사회(4), 음악의 이해⑹
미술과 삶⑷, 미술 감상⑷, 미술의 창작⑹
외국어
영어I⑹, 영어II⑹,
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발
·초1 ~ 중3 학년별 9개 교육과정 → 초1,2 / 초3,4 / 초5,6 / 중1,2,3 학년군별 4개 교육과정으로 조정
-학년군 단위 교육과정 편성, 운영에 따른 직접이수를 염두(계절, 학생의 발달 단계 등 고려)
-각 학년별로 개발되던 교육과정보다 교육과정의
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발로의“팔리아치”가 있다.
같은 시대의 푸치니는 프랑스적인 서정미를 가미시킨 “마농 레스코”로 현실적인 표현을 하였다. 그밖에 “토스카”. “나비부인”, “투란도트” 등이 있다.
푸치니의 현실주의 오페라는 낭만주의와 이국적
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문학박사 학위 취득
1984년 12월 16일 성북동 자택에서 숙환으로 별세. 최종.hwp 14p
I. 서론
II. 본론
1. 혜곡 최순우는 누구인가
2. 최순우가 사랑한 한국미술
(ㄱ) 도자 – 백자 달항아리
(ㄴ) 건축 –경회루 돌기둥, 비원 연경당
(
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음악과 춤:
손유희와 새노래를 즐겁게 따라부르고, 음률 영역에서 다양한 악기를 연주해 본다.
*실외놀이
남자친구들과 어울리며 놀이터 주변을 뛰어다니며 놀이 하는 것을 즐거워한다.
*좋아하는 자유선택 영역 :
미술영역- 색칠하기,물감
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4. 통일교육 지도계획
5. 특별보충과정 운영계획
6. 학력신장 운영계획
7. 현장학습 운영 계획
8. 토의 토론 수업 계획
Ⅳ. 학급 교육과정 운영 일정표 (진도표)
1. 1학기 교육과정 운영 일정표
2. 2학기 교육과정 운영 일정표
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