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인터넷에서의 예절 즉, 네티켓 등과 같은 올바른 정보 통신윤리를 함양할 수 있도록 지속적으로 교육할 의무가 있다.
교육과정의 재편성
새로운 지식과 정보가 폭발적으로 증가함에 따라 이를 효과적으로 처리할 수 있는 능력을 개발하기 위
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네티켓 핵심 규칙은 여전히 유효하다.언제나답은상식에서구해진다.
<프린팅코리아3월호> 인용 서론- 우리 사회의 UCC열풍, 어떻게 볼것인가??
본론- UCC의 의의와 의미, 발전방향.
- UCC의 장단점, 문제점분석
- UCC의 미래는? 개
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규범 준수는 후자가 되어야 한다.
④새로운 정보를 적극적인 자세로 받아들인다.
⑤인터넷 예절을 갖춘다.
[정보화 사회] ★★★
다음 중 정보화 사회에서 지켜야 할 규범으로 바르지 않은 것은? ⑤
①통신을 사용할 때는 네티켓을 지켜야 한
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규 통신·방송서비스 활성화를 위해 올해 와이브로 서비스를 세계 최초로 상용화하고, WCDMA망을 84개 시로 확대해 전국 서비스를 제공할 계획이다. 또 DTV, DMB 등 신규 방송서비스를 전국으로 확대하고 국내 DMB 기술의 국제표준(ITU) 채택을 추진
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(웹 가입시)
v 크래커와 해커들에 의한 통신망의 혼란 (통신망의 중요성)
v 개인화의 경향이 커짐 (사이버 세계)
v 인터넷 음란물과 광고의 범람 한글
파워포인트.
컴퓨터 보안
컴퓨터와 정보사회의 미래
<미래의 컴퓨터>
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정의 이유
Ⅲ. 교재관
1. 교재 목표
2. 교재 내용
Ⅳ. 학생관
Ⅴ. 지도관
1. 지도방향
2. 지도 시 유의점
Ⅵ. 교수. 학습 지도계획
1. 단원의 학습지도 목표
2. 단원 학습지도 계획
Ⅶ. 본시학습
1. 본시 학습 지도 계획
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인터넷상에 서로 지켜야할 인터넷 예절인 네티켓을 잘 숙지해야겠다. 게다가 저작권과 초상권에 관한 구체적인 방안이 마련되지 않은 지금 무리한 UCC 열풍을부추기는 것은 시기상조임을 알아야 한다.
최근 UCC의 성장이 눈부신 만큼 저작권
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정의 발전적인 측면
Ⅵ. 컴퓨터교육(컴퓨터학습)의 교사역할
Ⅶ. 컴퓨터교육(컴퓨터학습)의 문제점
1. 학교 정보교육 환경의 미비
2. 기술일변도 교육으로 정보소양의 불균형 심화
Ⅷ. 컴퓨터교육(컴퓨터학습)의 이용 방안
1. 개별화
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Ⅵ. 컴퓨터교육과 수학교육
1. 사회 구조적인 측면
2. 교수 방법적인 측면
3. 교육과정의 발전적인 측면
Ⅶ. 컴퓨터교육의 문제점
1. 담당교사면
2. 교육시설면
3. 교육과정면
Ⅷ. 향후 컴퓨터교육의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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예절(네티켓)에 대해서 동기유발을 시키고, 자신이 인터넷을 하다가 기분이 상했거나, 당황했을 경우생각하기를 예습적 과제로 내준다.
일제학습
10′
<자료7>
5. 교수학습과정
6. 학습자료
▷자료 1. 사진 (60년대, 2000년대)
▷자료 2. 유익한
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