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노동자의 정의
1) 외국인이주노동자
2) 불법 체류자
2. 외국인 노동자 현황 및 실태
1) 외국인 노동자 현황
2) 외국인 노동자 실태
3. 외국인 노동자에 대한 정책의 흐름
4. 한국인의 사회적 성격과 차별의식
Ⅲ. 이론의 적용
1.
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이론-국가의 제자리 찾기』, 서울: 한울, 2000.
S. White, 도성달·이명남 역, 『비교 공산주의 정치론』, 서울: 인간사랑, 1990.
김순주, 「1919-1945년의 일본의 노동통제성격변화에 대한 연구」, 연세대학교 지역학협동과정 동북아전공 석사학위논문
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노동이론정책연구소 창립3주년 기념 심포지움 발표논문, 1998. 9. 18.
김우영, 1996, {민영화와 노사관계}, 한국노총 중앙연구원.
김형수, 1996, {멕시코의 공기업 민영화 추진과정 분석}, 대외경제정책연구원 지역정보센터.
김호선, 1998, [공공부문
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미치는 영향 연구·경기대학교 일반대학원 박사학위 논문.
박진희(2009년)·연기자의 스트레스와 우울 및 자살 생각에 관한 연구·연세대학 교 행정대학원 석사학위 논문. 목차
1. 감정노동의 개념
2. 감정노동의 구성요소
참고문헌
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노동자 전면파업 돌입 : 밥 한 끼의 권리 1. 서론…………………………4
1) 문제제기…………………………4
2) “비정규직” 개념정의…………………………4
2. 이론적 배경…………………………5
1) 이론적 배경 : 맑스주의……
대학교 실태, 비정규직 현황, 비정규직 노동자 보호를 위한 제도적 과제, 전략, 변화, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 해결방안,
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성격과
노동운도의 진로]에 제출한 토론문 참조) 그런데 \'사회적 시장경제론\'으로
불리우기도 하는 \'독일형 신자유주의\'는 \'사회적\'인 측면을 강조하면
혁신자유주의에 가까운 것이 되고, 그 반대로 \'시장경제\' 측면을 강조하면
\'영미형
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과정, 서울 : 교육과학사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 의미
Ⅲ. 교육의 성격
Ⅳ. 교육의 기능
1. 본질적 기능
2. 사상적 기능
1) 보수적 기능
2) 적응적 기능
3) 혁신적 기능
Ⅴ. 교육의 수월성
Ⅵ. 교육과 인적자원
Ⅶ. 교육과 국제
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노동조건이 악화된다는 견해에
대해서는 역시 이견이 없는 듯하다. 문제는 텔레워킹에 따른 노동강도가 강해
지면 강해지지 약화되지는 않을 것이라는 점이며, 생산기술의 발달로 노동시
장에서 수요는 적어지고 산업예비군의 증가로 공급
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노동운동
1. 1980년-87년
2. 1987년 이후
Ⅸ. 한국사회의 이주여성노동자
1. 이주여성노동자 실태와 그 문제점
1) 장시간 노동
2) 감금노동
3) 건강과 의료(임신 등)
2. 직장내 성희롱?성폭력
1) 직장내 성희롱 예방교육 미실시
2) 성희롱
3) 폭
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과정의 필요와 개발방향” 교육과정연구, 한국 교육학회 교육과정 연구회
인터넷
교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
전국교직원노동조합 http://www.ktu.or.kr
교사와 학생을 위한 교육 http://www.edu4ts.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 7차 교육과정의 특징
1. 제7
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