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프로그램 운영을 확대한다.
둘째, 무엇보다도 다종 다양하게 이루어지는 평생학습을 진흥하기 위해서는 평생 교육기관을 통한 교육 프로그램을 다양화하여 연령별, 교육유형별로 특성화된 교육 내용을 제공할 수 있도록 한다.
먼저, 평생교
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/ 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 노인복지실천
I. 퇴직, 여가, 자원봉사, 노인교육
II. 가족부양과 노후 부부문제
III. 노인학대
IV. 죽음과 호스피스
V. 노인복지정책
* 참고문헌
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노인교육에 죽음에 대한 내용이 포함되어야 한다는 것이다. 10년 후, 우리나라 노인교육은 죽음에 대한 내용을 포함한 전 생애적 교육으로 전환될 것이라고 생각한다.
마. 돌봄로봇 사용법에 대한 교육
미국의 테슬라, 일본의 도요타는 노인
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문자격증 과정이라든가 창업프로그램을 보급하였으며, 이를 대학운영 평가에 적극 반영하기 위한 조치를 강구하여 왔다.
3. 고령화 사회에 대비한 노인교육 활성화
노인교육기관을 평생교육법상의 평생교육기관으로 추가하기 위한 관계법
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노인교육에서 지향하는 목표에 따라 다양한 교수방법들을 단독 또는 혼합하여 사용할 수 있다.
이와 같은 교육목적, 교육내용, 그리고 교육방법을 활용하여 노인교육 프로그램을 실행할 때 노인들의 학습효과를 최대화하기 위해서는 ① 학
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대한 사회화의 필요
- 여가시설의 확충
- 여가 프로그램의 다양화 (자원봉사등)
▶ 역할상실
생산기술의 기계화로 필요한 생산노동력 감소
▷ 적잘한 역할확 1. 교육개요
2. 교육목적
3. 교육일정
4. 교육내용
5. 평가
6. 적 용
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노인의 소득실태 분석과 소득보장체계 개선방안 연구」, 한국보건사회연구원, 2000
김미숙 외, 「현대사회학」, 을유문화사, 2014
한정란, 「노인교육의 이해」, 학지사. 2005
차경문, 「노인교육의 현황 및 활성화 방안 연구」, 한서대학교 대학
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파괴와 세대 간의 가치차이로 인한 세대 간의 분리 현상은 노인인구의 사회적 지위하락과 소외현상을 초래한다. 노인들의 소외현상은 21세기우리사회의 심각한 문제로 제기되고, 이에 대한 평생교육 적 차원의 대책이 요구된다.
인구의 노령
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노인교육과 노인복지 2. 노인교육과 노인복지 3. 노인교육의 필요성 4. 노인교육의 현황과 과제 5. 노인교육의현황과 과제 6. 노인교육프로그램의 만족도 7. 노인교육프로그램의 현황과 과제 8. 노인복지정책및 재정 9. 노인의 교육적 욕구 10. 노
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노년기에 대비하는 준비교육이며, 노인을 자신을 위한 교육으로 정의하고 있으며, 김종서. (1984). 노인교육과정 개발. 유네스코한국위언회(편). 노인문제와 노인교육에 관한 세미나 보고서. 236-240
고령화 정책의 하나로 노년 교육을 평생교육
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