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상호작용에서는 '도움요청', '승인.인정요구' 행동은 감소되었고 부정적 상호작용에서는 '신체적 공격' 행동을 감소시켰다.
사회적 역할놀이 활동 프로그램은 유아들이 자기중심적인 생각을 탈피하고 다른사람을 이해하고 협동심을 가지며
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놀이 사이의 일관된 인과관계를 설명하는데 어려움이 있다.
종종 놀이 활동은 뚜렷한 동기나 어떤 보상 없이도 계속되기 때문이다.
*참고문헌
-김대식 외, 체육철학, 서울 : 도서출판 나남, 1993
-김현덕, 김기용 역, 운동이야기, 서울 : 홍익출판
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체험을 진행한다.
* 임실치즈테마파크 내 각종 체험관에서는 치즈, 피자 만들기, 유럽정통음식 만들기 등 다양한 체험 프로그램을 진행한다.
2. 체험 후 그림일기를 작성하고 발표한다.
활동명
역할극 놀이
작성자
강의시간
40분
강의목표
역
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프로그램을 운영하거나, 자연 탐방 활동을 통해 환경을 이해하고 보호하는 방법을 배울 수 있도록 해야 합니다. 이는 아이들이 다양한 배경과 경험을 통해 넓은 시야를 가질 수 있도록 도와줍니다. 디지털 놀이와 전통 놀이의 균형을 맞추는
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강습회.
홍양자(1996). 장애인을 위한 특수체육. 서울 : 21세기교육사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인에 대한 사회적 이슈
2. 장애인체육시설 현황
3. 장애인체육 프로그램 현황
4. 장애인체육 지도자 및 자격증 현황
Ⅲ. 결론
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프로그램이 유아의 기본동작능력과 지각운동능력에 미치는 효과. 명지대 사회교육대학원 석사학 위논문.
이희선(2000), 유아체육. 서울 : 정민사.
정재룡(2000). 체육놀이 프로그램이 유아의 운동 능력 및 사회 심리적, 정 서적 발달에 미치는 영
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놀이 환경을 조성하고, 그들의 놀이발달을 위해 교사가 적절한 상황 판단 하에 개입하고 지도하는 것의 중요성을 깨달을 수 있는 기회였다.
[참고문헌]
1. 이윤경, 김여경, 『교사-아동 상호작용 유형과 영유아 교육 프로그램의 질과의 관계
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활동에서의 놀이와작업의 양상. 유아교육연구.
김선희 (2017). 유아의 감각체험 행복프로그램 개발 및 효과. 목포대학교대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학교육의 동향 중 과학의 인간화
2. 보육기관에서 과학의 인간화를
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프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
1) 지역사회의 미디어 교육·체험을 지원
2) 다문화 지원센터의 사회통합 교육프로그램
3) 범죄예방 프로그램 제공
4) 이민자의 경제적
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프로그램으로도 적용 가능하다. Ⅰ. 치료놀이의 개관
1. 치료놀이의 개념
2. 치료놀이의 역사
3. 치료놀이의 특징
4. 배경이론
Ⅱ. 치료놀이의 과정
1. 치료놀이의 4가지 활동영역
2. MIM(Marschak Interaction Method)
3. 치료놀
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