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놀이 활동에 있어 몰랐던 부분들을 알게 되어 참 유익한 시간을 가지게 되었다고 생각하며, 추후 교사가 되었을 때 실질적으로 영유아들의 발달에 도움이 될 수 있는 놀이지도를 해야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 놀이활동
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놀이 기술 교수 중재에 대한 고찰, 한국자폐학회
이민경(2006) - 신체활동 중심의 놀이프로그램이 자폐아동의 문제행동 감소에 미치는 영향, 용인대학교
정태인(2006) - 구조적 놀이 활동이 자폐아동의 사회적 기능과 공격성에 미치는 효과, 순천
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프로그램을 만들 수 있게 된다.
참고문헌
신숙재 외, 아동중심 놀이치료 아동상담, 동서문화원, 2000.
강하영 외, 놀이치료자가 지각한 치료적 동맹에 영향을 미치는 내담아동 변인 연구, 놀이치료연구, 2002.
김경옥, 놀이치료자가 지각한 내담
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놀이가 유아교육기관에만 국한되지 않았으며 그러한 놀이활동이 원외활동으로 이어져 인식검사에서도 긍정적인 변화를 나타낸 것으로 추정된다.
장애유아 통합교육을 위한 한 가지 방법으로써 전래놀이 프로그램의 적용은 전래놀이가 유아
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자료, 대구대학교 특수교육연구소
* 박천규(1998), 놀이활동 프로그램이 특수학급 아동의 적응행동과 학습행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 서울, 우석대학교 교육대학원
* 양순열(1998), 제7차 교육과정 개정의 기본방향, 정신지체학교 유·초
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자료의 목적
첫째, 정신지체 학생들을 위한 전통민속놀이 교수-학습 자료를 제작한다.
둘째, 전통민속놀이 교수-학습활동을 통하여 정신지체학생의 적응행동 변화에 미치는 효과를 규명한다.
3. 자료의 특성
전통놀이에 있어서 놀잇감을 직접
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활동계획
(1) 독서와 독서교육
(2) 유아기 독서교육의 개념
(3) 독서능력에 대한 발달단계
(4) 독서자료에 대한 이해
(5) 독서교육 프로그램
(6) 독서교육 프로그램 활동계획안
(7) 사후검사(관찰 및 검사)
2) 전통놀이활동을 통한 자기조절
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활동
Ⅵ. 교실수업개선을 위한 놀이활동
1. 만화학습
2. 기대되는 효과
3. 활동 방법
Ⅶ. 향후 교실수업개선을 위한 과제
1. 학년 중심 교육 계획을 수립하고 공동 연구?노력한다
2. 수업 지도 원칙을 알고 아동 눈높이에 맞춰 학습 활동
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활동과 특기·적성 교육활동에 대한 설문 내용의 분석, 작품분석, 체크리스트, 진보발달상황 등을 분석하여 피드백 자료로 활용함으로써 보다 발전적인 지도를 할 수 있었다.
- 계발활동 및 특기·적성 교육활동 부서별 종합 학예발표회를 개
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활동내용
80분
프로그램완성
1) 프로포잘의 양식에 따른 프로그램 개요작성
2) 오타수정 및 발표자료 미흡한 부분 수정
3) 프로그램의 목적이 평가에 부합하는지에 대한 토의
시연결정
인터넷 게임중독 청소년들을 위한 비석까기, 투호놀이로
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