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놀이치료
- 무의식적 사고와 사고로부터 나오는 행동을 의식하도록 설계되고 보호자 및 주변의 성인들과 상호작용할 기회를 갖게 해줌
- 자유놀이와 관련 소집단활동을 통해 아동과 치료사가 의사를 주고받음
- 성적학대나 형제간의 경쟁의
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놀이상황을 직접 관찰함으로서, 아이와 정서적 교류를 하는 방법과 놀이기법 등을 익히게 하며 아이들에 대한 이해를
증진시켜 올바른 양육방법을 터득시킴 1. 애착과 애착 행동의 정의
2. 애착의 개념 및 중요성
3. 애착형성 단계
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체험과 파악된 것을 소화한다. 그를 통해 충돌을 해소할 수 있는 방안을 모색하게 되고 사회 환경에 그들의 인간관계를 정착화 시킬 수 있다. 학생들은 놀이를 통해 사회활동을 위한 여러 가지 관계를 연습 하게 된다. 즉 놀이를 통해 삶을 배
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행동집단으로 이행되지 못하도록, 건전한 놀이지도나 여가 프로그램을 개발하여 개입함으로써 아동기의 품행장애 문제의 발생을 예방할 수 있어야 할 것이다.
<자료 출처>
-(주) 예하 미디어/ 요점 인갈발달
-학지사/ 인간행동과 사회환경
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1) 정의
2) 지도법
▶ 학기 중에 할 수 있는 상담 행동 요법으로서의 상담 활동 몇 가지
1. 자기 소개하기
2. 생일날 덕담 들려주기
3. 고민 나누기 날 행사
4. 수업 시간에 할 수 있는 활동
5. 교사 자신의 연마가 필요 하다
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행동 지도
1) 문제행동의 개념
2) 문제행동의 유형
3) 부적응 학생의 특징
4) 부적응 학생의 지도 방법
나. 가정과 관련된 문제
1) 가정 전반에 관한 문제와 지도
2) 부모와 관련된 문제와 지도
다. 지각 문제
1) 지각의 원인
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놀이 효과, 숙명여자대학교 대학원 박사논문
-홍인실, 2004, 음악치료 활동이 자폐성 아동의 의사소통 기능에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원 석사논문
-배정의, 2007, 자폐성 아동의 사회적응력 향상과 문제행동 개선을 위한 개별치료
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행동장애(ADHD) 아동의 인지적 행동 수정 훈련
1) 약물요법에 의한 치료
2) 행동요법에 의한 치료
3) 인지적 행동 수정 훈련
2. 혼합형 자기교시훈련에 의한 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD) 아동의 치료적 접근
1) 자기교시훈련 프로그램과 그
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행동장애아동 상담
1) 개관
상담에 활용되는 기법이나 도구는 아동의 상태와 연령에 따라 달라진다. 연령이 낮을수록 그림, 놀이도구, 장난감 등의 보조기법이 사용된다. 아동을 만나기전 부모나 교사를 먼저 만나 그들이 관찰한 행동이나 상
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자료
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
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