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문화를 전승하는데 있어서 어느 한부분만을 중시여기고 다른 부분을 나쁜 것 천한 것으로 배격의 대상으로 삼음으로서 비롯된 것이라 할 수 있다. 실제 서양음악의 경우 교회중심의 음악에서 점차 세속적인 음악으로 그 영역이 확대됨에 있
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문화이해를 보다 쉽게 접근할 수 있다.
한 국악동요를 통해 전통 악기 음색을 알고 좀더 신명나게 우리가락을 따라 부르며 전통음악을 거부감 없이 체험할 수 있다.
. 체험학습지에는 놀이 중 가장 생각나는 장면, 놀이에서 바꾸고 싶은 규칙
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문화
가. 발효음식
나. 매운음식
다. 민족음식
3. 한국의 기업문화
4. 한국의 음주문화
5. 한국의 민족문화
가. 백의 민족
나. 구들문화
다. 젓가락문화
라. 굿놀이
마. 감성공화국
바. 자장면
6.
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문화적 정체성의 표현
3) 관광과 여가 향유의 대상 ; 축제의 spectacle화
3. 축제의 특징
4. 세계의 축제 문화
1) 프랑스의 망통 레몬 축제
2) 노르웨이의 바이킹 축제
3) 루마니아의 드라큘라 축제
4) 미국의 알로아
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놀이를 할 수 있는 것으로 활용하여야 한다.
5. 참고 문헌
1) 박선희ㆍ이정욱(2021), 교과교재연구및지도법, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2) 정희경(2021), 유아교사의 누리과정 운영을 위한 교수학습자료 관련 유치원교사의 인식 및 요
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문화의 미래. 디자인 하우스.
이재현(2000). 인터넷과 사이버 사회. 커뮤니케이션북스.
홍성태(1996). 사이버공간, 사이버문화. 문학과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반문화(대항문화)란
2. 한국사회의 반문화의 사례 - 청소년 사이버문화
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놀이를 통한 상호적 동료지도학습이 아동의 학교생활적응과 학업성취에 미치는 효과. 석사학위 논문. 경인교육대학교 대학원
권경숙(1999). 초등학생들의 놀이문화에 관한 연구. 석사학위 논문. 한국교원대 대학원
권해숙(2000). 놀이를 통한
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놀이를 통해서 온 세계를 이해하고 지식을 넓혀 나갈 수 있다는 사실을 잊지 말고 충분히 놀 수 있는 기회 부여와 함께 어떤 형태로든 그들에게 유익한 놀이 문화를 개발하는데 주력해야 한다.
참고문헌: 사진(보육사)
놀이발달 유아교육(James
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문화의 과거와 현재, 부산외국어대학교, 2000 Ⅰ. 이집트의 장례풍습(장례문화)
Ⅱ. 로마의 장례풍습(장례문화)
1. 임종땐 교회 조종(弔鍾). 망자 관할 시경운영
2. 공동묘지 값 단일화
Ⅲ. 힌두인의 장례풍습(장례문화)
Ⅳ. 유대인의
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학습)의 의미
Ⅲ. 아침자습시간(자율학습)의 필요성과 조건
Ⅳ. 아침자습시간(자율학습)의 활용
1. 아침자습시간을 운동장에서
1) 놀이를 가르쳐주고 논다
2) 그냥 운동장을 몇 바퀴 돌게 한다
3) 다양한 경기를 한다
2. 아침자습을 교실
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