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치료방법
II. 치료자의 개입
1. 눈맞춤 한다.
2. 아동을 안는다.
3. 퇴행에서 시작한다.
4. 세 번의 규칙을 따른다.
5. 언어를 반영한다.
6. 충동을 조절하게 지원한다.
7. 아동의 감각계를 조직하는 활동을 이용한다.
8. 책임지게 한다.
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: 유풍출판사.
- 이재연 외(1992),『아동상담과 치료』, 서울: 양서원. I. 서 론
II. 본 론
1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치료의 접근개념
3. 놀이치료의 상담과정 및 방법
4. 놀이치료의 사례 및 효과
III. 결 론
IV. 참고문헌
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치료적 역할」, 최재영, 조형교육
- 「미술치료」, 캐시A.말키오디, 조형교육, 2000
- 「융의 심리학에 기초한 미술치료」, 잉크리트 리델, 학지사, 2000
- 「미술치료사가 들려주는 정직한 미술치료 이야기」, 벅승숙, 들녘, 2000
- 「만다라를 통한
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방법을 배우는 사회화 과정에 어려움이 있었으므로 게임을 통해 바람직한 사회성을 배우고 몸에 익히는데 효과적이다(Redl and Wineman,1951; Zigler and Child,1956).
Ⅶ. 놀이치료의 치료자
1. 언어적 행동
1) 공감 반응
아이의 생각이나 행동에 깔린 감정
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수 있는 환경 등을 조성하는 것이 필요하다고 본다.
주요 Text
「공격적 아동을 위한 사회적 관심증진 놀이집단상담 프로그램 개
발과 적용」 1. Alfred Adler의 개인주의 심리학 개관
2. 문헌요약
3. 치료방법에 대한 의문점
4. 제언
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치료와 예후에서 많은 차이가 있기 때문에 이 둘의 정확한 구별이 중요하다.
◆ REFERENCES ◆
아동이상 심리학 Σ시그마트레스
아동정신병리 Σ시그마트레스
http://drchoi.pe.kr/pdd-dx.htm
http://www.medidoctor.net/링크/자폐증.htm
http://www.psychonews.co.kr/psy112
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[놀이치료기법] 놀이치료의 개념과 역사, 놀이치료과정 및 방법
목차
I. 놀이치료의 개념 및 역사
1. 놀이치료의 개념
2. 놀이치료의 역사
II. 놀이치료의 과정 및 기법
1. 놀이치료과정
1) 접수상담
2) 치료과정
(1) 초기단계
(2)
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안정감을 찾으며, 대인 관계를 개선할 수 있는 기회를 제공한다. 놀이치료의 가장 큰 특징은 놀이 중에 아동이 자신 I. 놀이치료의 개념
II. 놀이의 치료적 기능
III. 놀이치료자의 역할 및 자세
IV. 놀이치료의 대상 및 효과
참고문헌
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치료과정
1. 저항단계
2. 인간화 저항단계
3. 수용과 성장의 단계
참고문헌
I. 치료방법
치료방법은 놀이치료의 핵심적인 요소로, 치료자는 아동의 정서적, 행동적, 인지적 문제를 해결하기 위해 다양한 놀이기법을 사용한다. 놀
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치료
-부모교육 프로그램
-상담 프로그램
10. 기타
Ⅵ. 놀이치료기관방문보고서
1. 위치
2. intake경로와 방법
3. 규모
4. 기구
5. 치료과정
6. 치료사
7. 치료사의 자세
Ⅶ. 결론 및 논의
▶▶놀이치료를 함으로 얻을 수 있는 기대 효과
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