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활동을 지원하여야겠다. OO는 처음 배운 노래이지만 음악에 맞춰 노래를 부르고 율동에 흥미를 보인다.깍두기 담그기 활동으로 무와 빵 칼을 제공해주고 잘라 볼 수 있도록 하자 손에 힘을주고 무를 자를수 있다. 자유롭게 놀이를 선택하여 교
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음악을 듣고 정리해야 함을 인지하고 정리하는 모습이었다. 정리를 할 때 크기에 맞춰서 꼼꼼하게 정리하는 모습을 볼 수 있었다.
놀이활동
접시 위에 얼음을 올려주었고 얼음을 지며보다가 가운데 손가락으로 얼음을 만져본다. ‘아이차가
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음악을 듣고 정리해야 함을 인지하고 정리하는 모습이었다. 정리를 할 때 크기에 맞춰서 꼼꼼하게 정리하는 모습을 볼 수 있었다.
놀이활동
접시 위에 얼음을 올려주었고 얼음을 지며보다가 가운데 손가락으로 얼음을 만져본다. ‘아이차가
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활동에 대해 이야기를 나눈다.
② 영아가 도화지에 자유롭게 그림을 그려 보도록 한다.
③ 분무기로 영아가 그린 그림에 물을 뿌려본다.
④ 그림이 번지는 것을 관찰하고 잘 마려서 게시한다.
- 신문지,도화지, 수성사인펜, 분무기, 물
신체(
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활동 목표 1. 그림책을 흥미롭게 본다.
2. 그림책에 있는 다양한 음식을 탐색한다.
[정리정돈 및 대소변 관리] <선생님과 함께 화장실에 가보기>
[실와활동] <흙놀이>깨끗한 흙이 있는 곳에서 영아가 흙을 탐색해 볼 수 있도록 한다.
[점심 및
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음악을 틀고 생활합니다.
음악에 관심이 많아 동요 동영상을 보면 집중하여 봅니다. 여기저기 낙서를 해서 요즘은 스케치북을 제공하고 있습니다.
자연탐구
실외 활동시에 거의 땅바닥과 모래 놀이터 안에 털썩 주저앉아 놀이합니다. 더러워
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놀이활동
군밤 머리띠를 하고 군밤이 익어가는 모습을 움직임으로 표현하기로 한다. 계속 웃으면서 화로 속으로 들어간다. 음악이 나오자 팔과 손을 좌우로 움직인다. 옆에 친구가 몸을 두 발로 점프하자 OO도 똑같이 두 발로 점프하면서 콩콩
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활동하는 모습을 보인다. 리듬을 맞추면서 친구가 악기 연주를 할 때 리듬을 맞추어서 악기를 함께 연주하는 합주 놀이도 즐겨하는 모습을 볼 수 있다.
자연탐구
다양한 자연환경에 관심을 갖는다. 자연의 특성과 변화에 대해 호기심을 갖고
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활동하는 모습을 보인다. 리듬을 맞추면서 친구가 악기 연주를 할 때 리듬을 맞추어서 악기를 함께 연주하는 합주 놀이도 즐겨하는 모습을 볼 수 있다.
자연탐구
다양한 자연환경에 관심을 갖는다. 자연의 특성과 변화에 대해 호기심을 갖고
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음악 활동에 대해서도 관심이 있으며, 리듬에 맞춰 몸을 움직일 때에는 자신만의 스타일로 춤을 추기도 한다.
놀이활동.
OO는 자연에 대해 많은 호기심을 가지고 있다. 날씨나 식물의 변화에 대해 자주 질문하며, 자연 현상에 대해 배우고 싶어
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