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최대한으로 개발하고 장애를 극소화
6. 부모 교육
Ⅸ. 뇌성마비아의 놀이치료
1. 놀이의 특성
2. 놀이의 교육적 가치
3. 감각발달 놀이
4. 운동발달 놀이
5. 상지 발달 놀이
Ⅹ. 뇌성마비아의 음악치료
?. 결론 및 제언
참고문헌
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놀이와 달리 교사의 적절한 노력과 지원이 중요하다. 엄정애(2009)「영유아 놀이와 교육」교문사
2) 자유선택활동의 교수-학습을 위한 교사의 역할
① 자유선택활동을 시작하기 전에 교사는 개별 유아 또는 대소집단별로 그 날 할 수 있는 영역
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놀이치료에서 놀잇감들은 아동의 단어이고 놀이는 그들의 언어이므로 아동의 자기 안내적 활동을 허용하고 광범위한 감정과 놀이 활동을 촉진시키는 장난감과 재료들의 선정에 신중한 주의를 기울여야한다.
다음의 사례를 통해 집단 놀이
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음악적 표현이나, 도형적인 표현 활동을 통합하여 학습할 수 있다. 감상활동은 신체적 표현 활동을 했던 내용을 개별 또는 소집단 별로 발표하게 하여 좋은 점, 재미있는 점, 아름다운 점 등을 찾아보게 하고, 신체적 요소 이해는 놀이와 표현,
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가족건강성에 미치는 영향. 석사학위논문, 경북대학교대학원.
김성진. (2004). 도시공원 이용특성에 다른 시설요구 분석에 관한 연구. 석사학위논문, 원광대학교대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 과거 혹은 현재 가족 놀이 문화 - 자
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놀이하기
2.우리 주변의 여러 가지 민속놀이를 조사하여 발표하기
○학습활동 안내
ㆍ활동1: 전래놀이 하기
ㆍ활동2: 전래놀이 이어서 하기
ㆍ활동3: 우리의 민속놀이 관심갖기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가
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활동 시간에 한 모둠씩 5회에 걸쳐 실시했다.
7. 가족과 함께
1) 가족 독서의 날
(가) 가족 독서의 날에 대한 취지를 학부모 총회 때 알리고 책 읽기 운동을 전개하였다.
(나) 매월 마지막 주 주말을 가족독서의 날로 정하여 실천하도록 했다.
(다)
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가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프
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놀이
수조작영역
▷ 여름 과일 겹 퍼즐 맞추기 ▷ 아이스크림 수 세기
음률영역
▷ 조물조물 빨아요 ▷ 음악에 맞추어 종이로 만든 술 흔들기
과학영역
▷ 마카로니로 감각놀이해요
대소집단활동
<신체>
친구와 함께
물 컵 옮기기
<창
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활동 : 몸의 자세 바꾸기, 달리다가 멈추기, 지그재그로 달리기:
나. 기구를 이용한 신체활동
○ 공을 이용한 신체활동 : 공탐색하기, 공을 내 몸에 끼고:
○ 후프를 이용한 신체활동 : 후프 탐색하기, 후프 자동차 놀이:
○ 줄을 이용한 신체활
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