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교사로서의 부모
2) 학습자로서의 부모
3. 가족들의 협조
4. 가족놀이
Ⅵ. 자폐아의 사회적응 능력 형태
1. 사회적 대인관계
2. 의사표현 능력
3. 집단 적응 활동
Ⅶ. 자폐아와 편식
Ⅷ. 우리나라 프로그램 사례
Ⅸ. 결론
참고문헌
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가족형성, 집단활동, 직업에 대한 관심으로 옮겨가게 된다. 이 시기의 중요한 특징은 생산적으로 활동하거나 깊은 사랑을 하거나 성적 오르가즘을 느낄 수 있는 능력이 형성된다는 것이다.
생식기 (Genital Stage) : 부모로부터의 독립성
*사춘기
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가족형성, 집단활동, 직업에 대한 관심등으로 옮아감
▶ 중요한 특징
: 생산적 활동, 깊은 사랑, 성적 오르가즘을 느낄 수 있는 능력 형성 정신분석이론 - Freud
<제 2절 기본가정>
<제 3절 주요개념> - Freud의 관점변화
1. 경제적 모델
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가족의
역할을 이해하며, 역할놀이를 할 수 있다.
* 집단활동에 소극적이며, 놀이에 참여하지 않는다.
* 시작한 활동을 완성하지 못한다.
* 극놀이에 관심은 가지나, 옆에서 구경만 한다.
* 사진 찍는 포즈를 취하는 것으로 보아 상징놀이를 할
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활동 대상), 청소년 자원봉사활동
장애 인식개선 교육및장애예방 프로그램
지역주민, 청소년
교육자료 제작·보급, 장애체험 학교파견 교육, 장애인식개선 주민강좌, 장애예방 캠페인
지역사회재활
ㆍ성인운동실 운영지역사회 성인장애인들
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집단활동
10:10~ 11:00 오전실내 자유선택활동
11:00 ~ 11:10 화장실 다녀오기/손씻기
11:10 ~ 11:40 오전 실외 활동
11:40 ~ 12:00 화장실 다녀오기/손씻기
12:00 ~ 13:00 손 씻기/점심식사 및양치지도
13:00 ~13:30 오후실외활동
13:30 ~15:00 화장실 다녀오기/손
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대한 수정 보완이 필요하였다.
이러한 점들을 반영하여 유아들이 활동 시 더욱 흥미를 느껴 볼 수 있도록 놀잇감 수준을 다양하게 준비해보아야겠다.
출결사항
및 결석사유
현원
출석
결석
결석원아 및
사유
* 안유하 (가족여행)
17
16
1
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놀이 한다.
관찰 상황
견학지에서 간식을 먹던 유아가 ‘자 너도 먹고 너도 먹고 너도 먹어’라며 자신이 가져온 사탕을 친구들에게 하나씩 나눠 주며 ‘고맙다고 해야지’라고 말한다.
예술경험
관찰 일시 및 장소
2018년 9월 20일 목요일 (미
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활동
2) 유아를 위한 실내 환경구성
(1) 조작 영역
(2) 탐구 영역
(3) 낮잠이나 휴식하는 영역
(4) 역할놀이 영역
(5) 언어 영역
(6) 미술 영역
(7) 쌓기놀이 영역
(8) 대근육활동 영역
3) 학령기 유아를 위한 실내 환경구성
(1) 언어 영역
(2) 수학 영역
(3
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가족놀이치료의 효과성 사례연구」. 『아동교육』 16(1), 201-212
윤소민(2006). 「고등학생의 체육수업만족이 학교생활적응력에 미치는 영향」. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
이태수(2010), 「감상문 표현활동이 쓰기학습장애 학생의 쓰
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