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배경과 원인
3. 임오군란의 진행과정(1882)
4. 임오군란의 의의
5. 임오군란의 결과
5. 임오군란의 결과
6. 임오군란과 정치사의 방향
7. 임오군란과 대원군 정권
8. 임오군란 참가세력과 동원 조직
9. 임오군란의 결과와 영향분석
1) 임오군란과
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운동ㆍ자력갱생ㆍ민력함양운동ㆍ청소년단체의 지도ㆍ국민체육 증진등 교화사업 발달
⑶방면위원제도
①배경: 일제의 무단통치가 문화통치로 넘어가는 과정에서 나타난 현상. 폭압에 의한 통치가 독립운 동의 계기가 된 것으로 생각하여 민
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운동은 오히려 서양문물을 배우자는 개혁운동인 것 같아.”
예상난이도 (상)
완전학습자
정답여부
맞힌다 ( o ) 틀린다 ( )
100명 중 정답자비율
60 %
특이사항
·사료를 통해 폐정개혁 12안의 내용을 파악하여 당시 동학농민운동이 일어난 배경과
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동학 농민 운동이 일어난 까닭을 두 가지로 정리하여 보시오.
동학 농민 운동의 결과 및 의의는 무엇인지 정리하여 보시오. 1. 진위형
(1) 진위형
(2) 군집형
2. 배합형
(1) 단순배합형
(2) 복합배합형
(3) 분류배합형
(4) 관계분석형
(5)
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그 한계
ⅱ. 농업
1. 개항 전 한국의 사회문제와 농업현황
2. 개항 후의 농업상황
1). 개항과 농업문제의 심화
2). 농민운동과 그 영향
3). 농업개혁이론과 정부대책
3. 개항기의 농산물수출과 방곡령
Ⅲ 결론
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수 없으며, 반대로 역사적 변혁을 가능케 한 민중의 운동도 그것을 주도하고 조직하는 지도력이 필요한 것이다. Ⅰ. 사회결정론
Ⅱ. 사회결정론의 대표학자
Ⅲ. 사회결정론의 장점과 단점
Ⅳ. 민중주의
Ⅴ. 민중주의 사관의 한계
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난사람이자 된사람인 백범, 그와 같은 사람을 국내정치계에서 볼 수 있었으면 좋겠다는 것이 현재 나의 바램이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 백범의 생애
1. 동학농민운동기
2. 치하포 의거
3. 교육운동과 수감기
4. 상해임시정부기
5. 한인애국단
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배경과 개혁
필요성의 대두
3. 신진 세력의 등장
3.1. 김홍집
3.2. 유길준
4. 개혁의 결심과 실행
5. 실패와 갑오개혁의 의의
6. 결론
6.1. 갑오개혁을 성공으로 이끌었을
만한 가정 · 평가
6.2. 조사하며
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동학농민운동 때 전주부성(全州府城)이 동학군에 의해 함락되자 태조의 영정과 시조의 위패를 피난시킨 일이 있다.
당시의 규모는 너비 3m, 높이 4~5m, 길이 16㎞이며, 서·동·북 3개 소의 성문과 8개의 암문이 있었고, 성 안에는 4~5개의 우물과 9
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배경은 무엇일까?
아마 식민지 지배에 얽힌 한국인의 일본에 대한 불신감과 대국주의로 점철된 일본인의 한국에 대한 우월의식 때문이 아닐까 생각한다. 고대국가 시절부터 한국은 일본에게 많은 문물을 전수했다고 한다. 그러나, 19세기 후
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