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인지에 대한 계획을 하시오.
1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시
2) 본인이 일상에서 다차원적인 사고를 언제 어떻게 하고 있는지 실례를 들어 설명하시오.
3) 자신의 사고에서 강점과 약점
4) 강점을 어떻게 활용하고 약점을 어떻
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과학사 / 2016 비고츠키의 인지발달이론
I. 비고츠키의 생애
II. 인지발달의 사회문화적 기원
III. 인지발달을 매개하는 심리적 도구
IV. 언어와 사고
V. 근접발달영역
VI. 비고츠키 이론의 교육에의 적용과 시사점
1. 아동의 근접
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인지발달이론과 지각발달이론에 관해 비교하여 설명하시오.
1) 인지발달이론 ? 로웬펠드
2) 지각발달이론 ? 아른하임
3) 인지발달이론과 지각발달이론 비교
(1) 인지발달이론 - 아는 것을 그린다.
(2) 지각발달이론 - 자신이 본대로 그린다.
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인지장애의 이해와 치료」. 학지사, 2020.
박소영. 「ADHD와 가족의 역할」. 한국가족상담학회지, 2019.
정혜윤. 「난독증 환자를 위한 교육적 접근」. 교육과학연구소, 2021.
최은영. 「실인증 환자의 재활치료 연구」. 재활의학저널, 2018. 1. 서
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특성과 중요성
1) 영아기 발달 특성
(1) 영아기 신체 및 운동기능의 발달 특성
(2) 영아기 뇌의 발달 특성
(3) 영아기 시지각 발달 특성
(4) 영아기 소리지각 발달 특성
(5) 영아기 인지발달 특성
(6) 영아기 언어발달(언어 전단계
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특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하시오. (10점)
목차
1. 서론
2. 본론
1) 유아기 사고 발달에 대한 이론과 사고 발달에 영향을 미치는 요인
2) 행동주의 이론과 사회학습 이론, 발달에 대한 관점
3) 영유아
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 가역성
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육학회
· 남미애(서울교육연수원 교육연구사). 인간의 두뇌에 부응하는 학습전략 1. 반두라
2. 인지행동수정(Congnitive Behavior Modification: CBM)
3. 초인지 이론
4. 부가적 인지 기법들
5. 피드포워드(Feed-Forward)
6. 인지적 재 구조화
7. 아
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과학 영재의 창의력 신장을 위한 프로그램의 개발과 적용》, 선명문화인쇄사, 1994.
대한사고개발연구회, 《창의적 사고(창간호)》, 계명대학교, 2000.
문정화·하종덕 공저, 《또 하나의 교육 창의성》, 학지사, 1999.
문정화·변순화 옮김, 《창의
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특성 6가지를 기술하시오. (6점)
4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오. (10점)
1) 급성 합병증
2) 대혈관 합병증
3) 미세혈관 합병증
4) 당뇨병 족부병변
5) 신장질환
5. 비만의 유형을 2가지로 분류한 후, 각
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