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몸무게
(3) 골격과 근육의 발달
(4) 치아
(5) 영양
(6) 건강
2. 운동발달
(1) 대근육 발달
(2) 소근육 발달
(3) 경험과 문화의 영향
3. 두뇌발달
(1) 신경발달
(2) 두뇌 문화와 대뇌 국소화
(3) 뇌의 가소성
■참고문헌■
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3. 작업치료실에서 시행하는 도구
4. 작업치료실에는 어떤 치료를 합니까?
5. 인지재활치료
6. 감각통합치료
7. splint 보조기 제작
8. 노인 작업치료 - 치매
Ⅲ. 언어치료
1. 언어치료란?
2. 언어치료의 종류
참고문헌
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구조의 변화
(4) 도시집중화 문제
(5) 매스미디어의 무분별한 흡수
Ⅳ. 유아교육의 대상
Ⅴ. 유아교육기관의 유형
1. 유치원
2. 유아원
3. 유아학교
4. 부모 협동 유아원
5. 보육시설
6. 어린이 선교원
Ⅵ. 유아기의 중요성
1. 초급속도
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육학을 구축해야 하리라는 점이다. 이러한 ‘총체적 교육학’이야말로 창의성 교육이 제대로 발전할 수 있는 올바른 교육학의 지평이 될 수 있다는 인식을 가져야 할 것이다.
참고문헌
김신일·한숭희(2001), 평생교육학, 서울 : 교육과학사
김
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뇌의 작용에 의해서 이루어지는 것은 아님을 염두에 두어야 한다.
* 참고문헌 : 성격심리학 - 손정락 옮김 1. 사회인지적 수준
1) 사회적 인지 개념
- 사회적 인지 조망의 발달
- 관찰학습(모델링) : Albert Bandura
- 사회인지적 개인
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- 상염색체 열성장애
- 우성 및 열성 반성장애
- 염색체 수와 관계있는 장애들
- 염색체 구조와 관계있는 장애
- 원인이 여러 가지 이거나 알려지지 않은 장애
4. 느낀점
5. 참고문헌
( 표지와 차례 포함한 페이지 입니다.)
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1996
남궁달화, 「콜버그의 도덕교육론」, 철학과 현실, 1995
진미숙 공역, 「도덕발달의 철학」, 교육과학사, 2000 1. 인지이론에 대한 개념 정리
2. 인식대상에 관한 동·서양의 개념
3. 의식에 관한 전망과 과제
4. 결론 및 시사점
참고문헌
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두뇌자극을 유지하며 일이나 취미생활을 규칙적으로 하는 것이 치매의 예방과 무관하지 않습니다.
최근에는 의학 및 과학기술이 눈부신 발전에 힘입어 노화과정, 치매의 발생 원인 및 경과 등을 밝히기 위한 연구가 빠르게 이루어지고 있으
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특성의 형성
<초기 이론들>
<최근의 이론>
제8장 창의적 인지과정
<연합주의>
<게슈탈트 심리학의 입장>
<초기 인지-발달론적 접근>
<현대적 인지 이론들>
제9장 창의적 문제 해결
<길포드의 지능구조이론>
<창의적인
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과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 목차
1. 아동기의 일반적 이해
2. 신체발달
1) 신체구조
2) 치아 및 시각
3) 정서 발달 및 사회성 발달
4) 두뇌 및 인지발달
5)
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