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교육과정 구성 및 편성방향에 관한 연구. 경기도교육청 연구보고서. 경기도교육과정.
소경희 외(2010). 뉴질랜드 교육과정 개혁 동향: 핵심역량 중심 교육과정의 실천 사례. 비교교육연구, 20(2), 27-50.
온정덕(2015). 2015 개정 교육과정의 방향과 주
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교육
가. 1970년대 말부터 영국, 미국, 뉴질랜드 등 대부분의 선진국에서는 신자유주의 이데올로기에 기초하여 교육개혁을 추진해 오고 있다.
나. 신자유주의는 시장의 원리를 기저로 하고 있다. 따라서 공교육체제에 경쟁메커니즘이 도입되고
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교육격차를 지속적으로 측정하여 여건이 열악한 지역에 대한 우선적인 지원을 하고 있다.
뉴질랜드
뉴질랜드의 경우 실질적이고 점진적인 교육여건의 개선과 학교 간 교육격차를 해소하기 위해 학교평가 등을 활용하고 있다. 뉴질랜드에서
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교육과정, 교사자격, 관리감독, 비용지원은 일원화하되 시설 유형은 다양화하여 유아교육과 보육의 특성을 유지하고 부모의 선택권을 확대하는 방안인 뉴질랜드 통합사례를 참고하는 것이 도움이 될 수 있겠으나 앞선 언급된 OECD 대부분이
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교육은 한국 미래를 위한 투자다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 외교통상부 홈페이지
2. 전교조 홈페이지
3. 교육 인적 자원부 홈페이지
4. 다음 홈페이지
5. 동아 일보 연재기사
6. 오 마이 뉴스 ꊱ 도하 개발 아젠다 개
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교육부(DfES)의 사업 계획에 나타난 관련 사업
2) QCA(Qualifications and Curriculum Authority)의 관련 사업
3) BECTa(British Educational Communication and Technology Agency)의 관련 사업
2. 캐나다
1) ALBERTA-교직원 IT 개발 프로젝트
2) British Columbia의 IT 교육과정
3) Scho
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교육의 필요성
3. 창의·인성교육의 상세요소
4. 기존 수업과 창의인성 수업 비교
1) 학습목표
2) 수업 모델 및 수업 전략
3) 수업절차 및 방식
5. 창의인성교육을 위한 교수-학습 방법
6. 해외 창의인성교육 사례
1) 핀란드
2) 뉴질랜드
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미경 (2016). 사회적 지지와 귀인 성향이 또래 괴롭힘 가해 및 피해에 미치는 영향. 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문.
김소영, 노강욱 (2014). 교사를 위한 학교폭력의 이해. 서울: 창지
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특수치료전문대학원 석사학위논문.
김소영, 노강욱 (2014). 교사를 위한 학교폭력의 이해. 서울: 창지사.
변성숙?변국희?안해용(2018). 학교폭력솔루션. 경기: 도서출판 좁쌀한알.
최은영(2017). 학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화방안.
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의무
1. 직장내 성희롱 금지의무
2. 직장내 성희롱 예방교육 실시의무
3. 직장내 성희롱 행위자 조치의무
4. 직장내 성희롱 처리방침 명문화
5. 성희롱 피해자 등에 대한 불이익 조치 금지
6. 자율적 해결을 위한 장치 마련
7. 고용평등위원
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