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교육을 실시해야 한다. 경쟁보다 협력, 암기보다는 토론을 중점으로 두는 교육이 서둘러 진행되어 상상 이상으로 편리해지고 발전될 미래의 세상에서 우리의 아동들이 맘껏 날개를 펼쳤으면 하는 바람을 가지면서 이 글을 마친다.
Ⅳ. 참고
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교육사상가들’, 연세대학교 교육철학연구회, 교육과학사, 2006. 프뢰벨의 생애와 교육사상
<목 차>
Ⅰ. 프뢰벨
Ⅱ. 프뢰벨 교육의 개념과 법칙
Ⅲ. 프뢰벨 교육의 원리 ․ 방법 ․ 목표
1. 프뢰벨 교육의 원리
2. 프뢰벨 교육
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교육법”에 따르면 의사소통장애는 첫째, 언어의 수용 및 표현 능력이 인지능력에 비하여 현저하게 부족한 사람, 둘째, 조음능력이 현저히 부족하여 의사소통이 어려운 사람, 셋째, 말의 유창성이 현저하게 부족하여 의사 소통이 어려운 사람
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교육 프로그램의 이해, 학지사 Ⅰ. 배경
1. 역사적 배경
2. 이론적 배경
1) 영역별 발달이론
2) 다중지능이론
Ⅱ. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 기본 전제
Ⅲ. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 교육과정
1. 프로젝트 스펙트럼의 특징
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5) 교수매체의 개관
(1) 시각매체
가) 비영사매체
나) 영사매체
(2) 시청각매체
4. 뉴미디어(*멀티미디어)와 교육
1) 뉴미디어(멀티미디어)와 완전학습
2) 뉴미디어의 구성요소
3) 컴퓨터 활용 교수- 학습패러다임
5. 결론
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법에 의해 7개의 기본정신능력으로 분류
지능이론
*Guilford : Thorstorn의 이론을 확대, 발전시켜 지능구조의 모형 제안 1. 지능
1)지능의 개념
2)지능이론
3) 지능의 측정
4) 지능검사의 해석
5) 지능의 발달
6) 지능발달을 위한 교육법
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교육대학원 및 교육인적자원부장관이 지정하는 대학원의 2003학년도 입학자부터 적용한다.
제5조 (다른 법령과의 관계)
이 법 시행당시 다른 법령에서 초 · 중등교육법의 양호교사를 인용한 경우에는 보건교사를 인용하는 것으로 본다.
부칙 &
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교육방법을 선택하는 것이다. 아이들이 다양한 만큼 그 아이들에게 맞는 교육방법을 찾아내서 알맞게 가르치는 것이 가장 좋을 것이다. 이 교육법들은 다 나름대로 좋은 이론을 바탕으로 세워진 것들이다. 하나하나 살펴보면 안 좋은 것이 없
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교육방안, 사이버교육의 현재와 미래, 삼성멀티캠퍼스 개관 1주년 기면 세미나 자료집
유영만(2001), e-Learning, 도서 출판 물푸레
양열모(2000), 원격교육정책과 산업교육의 방향, 산업교육
한정선(2000), e-learning 시대의 매체와 방법의 의미 제고,
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미디어
대학출판사 사회문제론/김영화 외 공저 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.우리나라의 교육현황 및 실태
2.우리나라의 교육환경과 교육병리현상
3.교육환경 문제점
3-1.학교폭력 문제
3-2.집단따돌림 문제
3-3.체벌교육 문제
4.교육환경 문제
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