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교육을 실시하고 창의적 IT영재를 조기 발굴육성
※ ICU 진학시 특전을 부여하고, 석박사 과정과 연계된 체계적인 교육 실시
정보통신대학교에 학부를 설립하여 S/W, 미디어 및 콘텐츠 분야 등 IT분야의 선도인력을 확대 양성하고 과학영재들을
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교육받기가 곤란한 자
③ 정신지체
지능검사 결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 결함을 지닌자
④ 지체부자유
지체의 기능. 형태상 장애를 지니고 있고 체간의 지지 또는 손발의 운동.동작이 불가능하거나 곤란하여 일반적인 교육시설
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교육법이라고 생각한다.
7. 참고문헌
여광응,「교육심리학의 이해」, 한국학술정보, 2001.
신명희 외 공저,「교육심리학의 이해」, 학지사, 2002.
http://www.mirekid.com/upload/bandu.hwp 1. 반듀라
2. 관찰학습에 대한 설명
3. 인지적 사회학습이론
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지능이 정상범위에 해당하고 정서적 혹은 사회환경적인 문제가 없음에도 학업을 성취하는데 실패하는 경우이다. 특정한 인지장애 즉 지각, 기억, 추론능력, 사고력이나 대뇌의 미세한 기능장애로 인해 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론, 산수계
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교육부(USOE)의 정의
4. 연방정부의 정의 ; 장애인교육법 PL 105-17 (IDEA-1997)
5. 학습장애국제연합위원회(the National Joint Committee on Learning Disability ; NJCLD)의 정의
6. 학습장애정부위원회(Interagency Committee on Learning Disalities ; ICLD)의 정의
Ⅱ.
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지능 : 일반아동과 다름없다.
- 심리적 특성 : 신체적 한계에 적응과 상황반응에 의존성이 강함.
- 신체 운동적 특성 : 이동성의 문제 초래.
7) 의사소통장애아와 중도중복장애아
▶ 정의
의사소통장애
(미국 장애인 교육법)
- 구어 및 언어장애
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교육법(COS)
5) 코다이 방법의 적용(Application of Kodalt Concepts)
6. 음악치료 방법
1) 관련적 음악치료
2) 경험적 음악치료(Sears)
7. 음악치료의 접근방법
1) 클라이언트 중심의 치료방법
2) 치료사 중심의 치료방법
3) 역할무제한 치료방법
8.
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교육법에 머무르는 것이 아니라 새로운 문화의 흐름에 효과적인 지도 방법과 문화가 필요한 입장이다. 이러한 지도 방법의 변화로 세대 간의 격차도 줄어나가고 각 나라 간의 물리적인 거리도 뛰어넘을 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
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교육법이라는 것을 항상 상기해야 할 것이다
모델을 성공적으로 모방하기 위해서는 모델을 주의 깊게 관찰하고, 관찰한 것을 상징적인 형태로 저장하는 어떤 방식을 갖추어야 하며, 그 행동을 재생하기 위해 필요한 운동 기술을 갖추어야 한
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교육법 제2조의 규정에 의한 고등학교에 재학중인 자는 관람불가)
5. 제한 상영가 : 상영 및 광고·선전에 있어서 일정한 제한이 필요한 영화
(단, 청소년보호법의 규정에 의한 청소년 및 초 중등교육법 제2조의 규정에 의한 고등학교에 재
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